বিষয়: আমাদের পরিবেশ (পঞ্চম শ্রেণি)
অধ্যায় ১৩: মানবাধিকার ও মূল্যবোধ (নোটস)
১. মানবাধিকার (Human Rights) এবং শিশু অধিকার (Child Rights)
১. মানবাধিকার (Human Rights) কাকে বলে?
**মানুষ হিসেবে** জন্ম নেওয়ার কারণে প্রতিটি মানুষের যে **মৌলিক অধিকারগুলি** প্রাপ্য, যা তাকে স্বাধীনভাবে, সম্মানের সাথে ও নিরাপদে জীবনধারণের সুযোগ করে দেয়, তাকে মানবাধিকার বলে। এই অধিকারগুলি জাতি, ধর্ম, লিঙ্গ বা বর্ণ নির্বিশেষে সকলের জন্য সমান।
২. বিশ্ব মানবাধিকার দিবস কবে পালন করা হয়?
**১০ই ডিসেম্বর**।
৩. শিশু অধিকার (Child Rights) কাকে বলে?
জাতিসংঘ (UN) কর্তৃক স্বীকৃত **১৮ বছর বয়স পর্যন্ত** প্রতিটি শিশুর যে বিশেষ অধিকারগুলি (যেমন – শিক্ষা, খাদ্য, সুরক্ষা) প্রাপ্য, তাকে শিশু অধিকার বলে।
৪. শিশুদের চারটি প্রধান অধিকার লেখো।
শিশুদের প্রধান অধিকারগুলি হলো:
- **বাঁচার অধিকার:** জন্ম নেওয়া এবং সুস্থভাবে বেঁচে থাকার অধিকার।
- **বিকাশের অধিকার:** **শিক্ষা** লাভ করা, খেলাধুলা ও সাংস্কৃতিক কার্যক্রমে অংশ নেওয়া এবং মেধার বিকাশের অধিকার।
- **সুরক্ষার অধিকার:** **শ্রমিক** হিসেবে ব্যবহৃত না হওয়া (শিশুশ্রম), **সহিংসতা** ও অবহেলা থেকে রক্ষা পাওয়ার অধিকার।
- **অংশগ্রহণের অধিকার:** নিজের বিষয়ে মতামত দেওয়ার ও তা প্রকাশ করার অধিকার।
৫. শিশুশ্রম (Child Labor) কী? এর দুটি কুপ্রভাব লেখো।
১৮ বছরের কম বয়সী শিশুদের দিয়ে **অর্থের বিনিময়ে** কাজ করানোকে **শিশুশ্রম** বলে, যা একটি **অপরাধ** ও মানবাধিকারের লঙ্ঘন।
কুপ্রভাব:
- শিশুরা **শিক্ষা** থেকে বঞ্চিত হয় এবং তাদের মানসিক বিকাশ ব্যাহত হয়।
- কষ্টসাধ্য কাজের ফলে তাদের **শারীরিক বৃদ্ধি** ব্যাহত হয় ও বিভিন্ন রোগ হয়।
৬. কন্যাভ্রূণ হত্যা কী?
কন্যা সন্তান গর্ভে আসার পর যদি কোনোভাবে সেই **ভ্রূণকে নষ্ট করে দেওয়া হয়**, তবে তাকে কন্যাভ্রূণ হত্যা বলে। এটি একটি গুরুতর সামাজিক ও আইনি অপরাধ।
২. সামাজিক মূল্যবোধ (Social Values)
৭. সামাজিক মূল্যবোধ কাকে বলে?
সমাজের অধিকাংশ মানুষ যে **ভালো ও গ্রহণযোগ্য আচরণ** ও নীতিগুলি মেনে চলেন, যা সমাজকে সুশৃঙ্খল ও শান্তিপূর্ণ রাখে, তাকে সামাজিক মূল্যবোধ বলে।
৮. সমাজকে উন্নত করতে দুটি ভালো কাজের উদাহরণ দাও।
- পরিবেশ পরিষ্কার পরিচ্ছন্ন রাখা এবং গাছ লাগানো।
- অসুস্থ বা বয়স্কদের সাহায্য করা।
- সময়মতো বিদ্যুতের বিল ও অন্যান্য কর পরিশোধ করা।
- আইন ও নিয়ম মেনে চলা।
৯. কীভাবে নারী-পুরুষের ভেদাভেদ কমানো যেতে পারে?
- **সমান শিক্ষা:** ছেলে ও মেয়ে উভয়ের জন্য **সমান ও বাধ্যতামূলক** শিক্ষার ব্যবস্থা করা।
- **সম্পত্তির অধিকার:** পৈতৃক সম্পত্তিতে নারী-পুরুষ উভয়ের সমান অধিকার নিশ্চিত করা।
- **সমান কাজ, সমান বেতন:** একই কাজের জন্য নারী ও পুরুষকে সমান মজুরি দেওয়া।
- **সচেতনতা:** নারী-পুরুষে ভেদাভেদ করা উচিত নয়—এই বিষয়ে সমাজের সকল স্তরে সচেতনতা বৃদ্ধি করা।
১০. জনস্বাস্থ্যের উন্নতির জন্য দুটি ব্যক্তিগত কর্তব্য লেখো।
- নোংরা আবর্জনা যেখানে সেখানে না ফেলে নির্দিষ্ট **ডাস্টবিনে** ফেলা।
- খাবার আগে ও পরে **হাত পরিষ্কার** রাখা।
- খোলা খাবার বা দূষিত জল পান না করা।
১১. গণতান্ত্রিক মূল্যবোধ (Democratic Values) কী?
যেসব নীতি ও আদর্শ একটি গণতান্ত্রিক সমাজকে পরিচালিত করে, যেমন – **স্বাধীনতা**, **সমান অধিকার**, **ন্যায়বিচার** এবং **সকলের মতামতের প্রতি সম্মান** প্রদর্শন, তাকে গণতান্ত্রিক মূল্যবোধ বলে।
১২. তোমার দেখা দুজন মনীষীর নাম লেখো এবং তাদের একটি করে অবদান লেখো।
| মনীষীর নাম | প্রধান অবদান |
|---|---|
| **ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগর** | **বিধবা বিবাহ** প্রচলনের জন্য লড়াই এবং **নারী শিক্ষার** প্রসারে কাজ। |
| **রাজা রামমোহন রায়** | **সতীদাহ প্রথা** বন্ধ করার জন্য সংগ্রাম। |
| **স্বামী বিবেকানন্দ** | দেশের যুবকদের **শারীরিক শিক্ষা** ও আত্মবিশ্বাসের গুরুত্ব বোঝানো। |
