আমাদের পরিবেশ অনলাইন পরীক্ষা (তৃতীয় শ্রেণি) – পোশাক

আমাদের পরিবেশ – পোশাক (নোটস ও পরীক্ষা)

বিষয়: পোশাক (তৃতীয় শ্রেণির অধ্যায় ৩ থেকে)

পূর্ণমান: ৫০

সময়: ১.৫ ঘণ্টা

শ্রেণি: ৩য়

শিক্ষার্থীর নাম:

বিদ্যালয়ের নাম:

অধ্যায় ৩: পোশাক – মূল ধারণা

১. পোশাকের প্রয়োজনীয়তা ও ভিন্নতা

  • পোশাক আমাদের **ঠান্ডা, গরম ও বৃষ্টি** থেকে বাঁচায়।
  • পোশাকের মাধ্যমে মানুষকে তাদের **কাজ** অনুযায়ী চেনা যায় (যেমন: ডাক্তার, পুলিশ, নার্স)।
  • স্কুল-কলেজে একই পোশাক পরা হয়, তাকে **ইউনিফর্ম** বলে।

২. ঋতু অনুযায়ী পোশাক

  • গরমকাল:

    **সুতির (Cotton)** পোশাক। সুতির পোশাক হালকা হয় এবং ঘাম শোষণ করে শরীরকে ঠান্ডা রাখে।
  • শীতকাল:

    **পশম (Wool)** বা উলের তৈরি পোশাক (সোয়েটার, চাদর) পরি। পশমের পোশাক শরীরকে গরম রাখে।
  • বর্ষাকাল:

    **বর্ষাতি** বা **সিন্থেটিক** (Synthetic) পোশাক পরি। সিন্থেটিক কাপড় দ্রুত শুকিয়ে যায় এবং সহজে জল শোষণ করে না।

৩. পোশাকের উপাদান ও উৎস

  • প্রাকৃতিক উপাদান:

    • **সুতি/কার্পাস:** এটি **তুলো** থেকে তৈরি হয়। তুলো গাছ থেকে আসে (উদ্ভিদজাত)।
    • **পশম/উল:** এটি মূলত **ভেড়ার লোম** থেকে আসে (প্রাণীজ)। কিছু ছাগলের লোম থেকেও উল তৈরি হয়।
  • কৃত্রিম উপাদান (সিন্থেটিক):

    • **সিন্থেটিক উল/কাপড় (যেমন: ক্যাশমিলন):** এটি **খনিজ তেল** শোধন করে কারখানায় তৈরি করা হয়। এটি তাড়াতাড়ি শুকোয় ও কোঁচকায় না।
    • **বর্ষাতি:** সিন্থেটিক উপাদান দিয়ে তৈরি হয়।

৪. পোশাক তৈরির ইতিহাস

  • প্রাচীনকাল:

    মানুষ প্রথমে কোনো পোশাক পরত না। পরে শীত থেকে বাঁচতে তারা **পশুর ছাল-চামড়া** এবং **গাছের ছাল, লতা-পাতা** নিজেদের গায়ে জড়িয়ে রাখত।
  • মধ্যবর্তী পর্যায়:

    মানুষ হাড়ের কাঠিকে **সুচের** মতো ব্যবহার করে পশুর চামড়া জুড়তে শিখল। **পাট** বা **শন** গাছের আঁশ দিয়ে বুনে কাপড় তৈরির প্রাথমিক চেষ্টা করত।
  • আধুনিক পর্যায়:

    **তুলো** চাষ এবং **তাঁত** ও **সেলাই মেশিনের** আবিষ্কারের ফলে বর্তমানে নানা ধরনের সুতি, পশম এবং সিন্থেটিক পোশাক তৈরি করা সম্ভব হয়েছে।

বিভাগ ০: প্রশ্নোত্তরের সারণী (Quick Revision Notes – পোশাক)

অধ্যায় ৩: ‘পোশাক’ থেকে গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্নগুলির উত্তর নিচে দেওয়া হলো।

প্রশ্ন নং প্রশ্নের ধরন ও মূল বিষয় উত্তর (সংক্ষিপ্ত সারাংশ)
১-১০ বহু নির্বাচনী প্রশ্ন (MCQ) সঠিক উত্তরগুলি হল: ১.(গ) ঠান্ডা থেকে, ২.(খ) পশম/উল, ৩.(খ) সুতি, ৪.(ক) খনিজ তেল, ৫.(গ) ভেড়ার লোম, ৬.(খ) কাঁধের জোড়, ৭.(গ) নার্স, ৮.(খ) পশুর চামড়া, ৯.(ক) বর্ষাতি, ১০.(গ) সুচ।
১১. পোশাকের প্রয়োজনীয়তা পোশাক আমাদের ঠান্ডা, গরম, বৃষ্টি ও পোকা-মাকড় থেকে বাঁচায় এবং মানুষকে তাদের কাজ অনুযায়ী চিনতে সাহায্য করে।
১২. ঋতুভিত্তিক পোশাক গরমকালে সুতির পোশাক (হালকা), শীতকালে পশমের পোশাক (গরম রাখে), বর্ষাকালে সিন্থেটিক পোশাক (তাড়াতাড়ি শুকিয়ে যায়)।
১৩. স্কুলের পোশাক স্কুলে ইউনিফর্ম পরার কারণ হল সকল শিক্ষার্থীকে একই রকম দেখানো এবং তাদের পরিচয় দেওয়া। এটি বৈষম্য কমাতে সাহায্য করে।
১৪. সিন্থেটিকের সুবিধা সিন্থেটিক কাপড় (যেমন: রেনকোট/বর্ষাতি) তাড়াতাড়ি শুকিয়ে যায়, সহজে কোঁচকায় না এবং জল শোষণ করে না।
১৫. পশমের উৎস পশম বা উল আসে মূলত ভেড়ার লোম থেকে। এটি প্রাকৃতিক (প্রাণীজ) উপাদান।

বিশদ উত্তরের প্রস্তুতি (Long Answer Preparation)

প্রশ্ন: মানব ইতিহাসের সাপেক্ষে পোশাক তৈরির বিবর্তন সংক্ষেপে লেখো। (৫ মার্কস)

১. প্রাথমিক পর্যায় (শিকারি যুগ):

মানুষ যখন আগুন জ্বালাতে শেখেনি, তখন চরম ঠান্ডা থেকে বাঁচতে তারা কেবল শিকার করা **পশুর ছাল-চামড়া** বা **গাছের ছাল ও লতা** নিজেদের গায়ে জড়িয়ে রাখত।

২. মধ্যবর্তী পর্যায় (জুড়ে রাখা):

পরে তারা পশুর **হাড়** বা **কাঠির** মতো ধারালো জিনিস দিয়ে পশুর চামড়া কেটে নিত এবং তা সেলাই করার জন্য **গাছের শক্ত আঁশ** ব্যবহার করত। এভাবে পশুর চামড়া জোড়া দিয়ে পোশাক তৈরি করত।

৩. কৃষি যুগ ও সুতির ব্যবহার:

কৃষিকাজ শেখার পর মানুষ **তুলো** চাষ শুরু করে। তুলো থেকে সুতো এবং সেই সুতো **তাঁত যন্ত্রে** বুনে সুতির কাপড় তৈরি করা হয়। এটিই প্রথম আধুনিক ও আরামদায়ক পোশাক ছিল।

৪. আধুনিক ও কৃত্রিম পোশাক:

বর্তমানের সবচেয়ে আধুনিক পোশাক **খনিজ তেল** (Mineral Oil) থেকে কৃত্রিম উপায়ে তৈরি হয় (যেমন: সিন্থেটিক উল বা ক্যাশমিলন)। **সেলাই মেশিন** ব্যবহারের কারণে এখন কম সময়ে পোশাক তৈরি করা সম্ভব হয়।

বিভাগ ক: বহু নির্বাচনী প্রশ্ন (MCQ)

সঠিক উত্তরটি নির্বাচন করো। ১ x ১০ = ১০

  1. ১. পোশাক পরিধান করার প্রধান উদ্দেশ্য কী?

  2. ২. শীতকালে আমরা কোন উপাদান থেকে তৈরি পোশাক পরি?

  3. ৩. গরমকালের জন্য সুতির পোশাক ভালো কেন?

  4. ৪. সিন্থেটিক কাপড় তৈরির উপাদান কোত্থেকে আসে?

  5. ৫. পশম কোন উৎস থেকে পাওয়া যায়?

  6. ৬. গোরুদের গায়ে চটের জামা পরানো হয় কেন?

  7. ৭. নিচের কোন পেশার লোকেদের সাদা রঙের পোশাক বা অ্যাপ্রন পরতে দেখা যায়?

  8. ৮. প্রাচীনকালে মানুষ পোশাক হিসেবে কী ব্যবহার করত?

  9. ৯. বর্ষাকালে কোনটি ব্যবহার করা হয় যা দ্রুত শুকিয়ে যায় এবং জল শোষণ করে না?

  10. ১০. প্রাচীন মানুষ চামড়া সেলাই করার জন্য সুচের পরিবর্তে কী ব্যবহার করত?

বিভাগ খ: সংক্ষিপ্ত উত্তর প্রশ্ন

নিচের প্রশ্নগুলির উত্তর দাও। (পাঁচটি প্রশ্নের উত্তর দাও)

  1. ১১. ফুটবল খেলায় খেলোয়াড় ও গোলকিপারের পোশাক কেন আলাদা হয়?

  2. ১২. সিন্থেটিক পোশাকের দুটি সুবিধা উল্লেখ করো। এটি কোন উপাদান থেকে তৈরি হয়?

  3. ১৩. সুতির কাপড় কোথা থেকে পাওয়া যায়? এটিকে প্রাকৃতিক উপাদান কেন বলা হয়?

  4. ১৪. শীত থেকে বাঁচতে তোমার পরিচিত দুটি পশুপাখি কী করে?

  5. ১৫. প্রাচীন মানুষ কীভাবে তাদের গায়ে পশুর চামড়া জড়িয়ে রাখত?

বিভাগ গ: দীর্ঘ উত্তর ও বিশ্লেষণাত্মক প্রশ্ন

নিচের যেকোনো তিনটি প্রশ্নের উত্তর দাও।

  1. ১৬. মানব ইতিহাসের সাপেক্ষে পোশাক তৈরির বিবর্তন সংক্ষেপে লেখো। (নোটস থেকে সাহায্য নাও)

  2. ১৭. সুতির পোশাক ও সিন্থেটিক পোশাকের মধ্যে তিনটি মূল পার্থক্য লেখো। কোন ঋতুতে কোনটি বেশি উপযুক্ত এবং কেন?

  3. ১৮. নানারকম কাজের সঙ্গে যুক্ত লোকেদের পোশাক কেমন হয়? তিনটি পেশার উদাহরণ দিয়ে পোশাকের রঙের প্রয়োজনীয়তা ব্যাখ্যা করো।

BISWAZ GROWTH ACADEMY - Class Menu
BISWAZ GROWTH ACADEMY - Class Menu