Health and Physical Education Evaluation Paper Class: IV | Chapters 22, 23, and 24 (Nirmal Vidyalaya, Learning Disability and Kanyashree)

স্বাস্থ্য ও শারীরশিক্ষা প্রশ্নপত্র – চতুর্থ শ্রেণি (অধ্যায় ২২-২৪)

স্বাস্থ্য ও শারীরশিক্ষা মূল্যায়ন পত্র

শ্রেণি: চতুর্থ | অধ্যায় ২২, ২৩, ও ২৪ (নির্মল বিদ্যালয়, শিক্ষণ অক্ষমতা ও কন্যাশ্রী)

১ নম্বর: নির্মল বিদ্যালয় অভিযানে বালকদের জন্য শৌচাগারের দূরত্ব নলকূপ থেকে ন্যূনতম কত হতে হবে?
→ উত্তর: ১০ মিটারের বেশি।
২ নম্বর: বিদ্যালয় পরিষ্কার পরিচ্ছন্ন রাখার জন্য দুটি কাজ লেখো।
→ উত্তর: (১) সাবান দিয়ে হাত ধোয়ার ব্যবস্থা রাখা। (২) পচনশীল ও অপচনশীল বর্জ্যের **পৃথক নিষ্কাশন ব্যবস্থা** রাখা।
৩ নম্বর: বিদ্যালয় পরিসরে পরিচ্ছন্নতার অভ্যাস কেন জরুরি?
→ উত্তর: (১) জলবাহিত ও সংক্রামক রোগ কম হয়। (২) পড়ুয়ারা সুস্থ থাকে এবং **লেখা পড়ায় দক্ষতা বাড়ে**। (৩) পরিবেশ পরিচ্ছন্ন থাকে।

১ নম্বর: পঠনগত অক্ষমতার (Dyslexia) একটি উদাহরণ দাও।
→ উত্তর: দেরিতে কথা বলতে শেখা বা সহজ বানান ভুল করা।
২ নম্বর: লিখনগত অক্ষমতার (Dysgraphia) দুটি বৈশিষ্ট্য লেখো।
→ উত্তর: (১) হাতের লেখা খারাপ হওয়া বা ‘কাকের ঠ্যাং-বকের ঠ্যাং’ হওয়া। (২) শব্দের মধ্যে বর্ণ উলটোপালটা হওয়া।
৩ নম্বর: গণন বিষয়ক অক্ষমতার (Dyscalculia) তিনটি বৈশিষ্ট্য লেখো।
→ উত্তর: (১) রং, আকার, আকৃতি, সংখ্যা বোঝার সমস্যা। (২) **হিসেবপত্র গুলিয়ে ফেলা** বা সহজ অঙ্ক বুঝতে না পারা। (৩) **অঙ্ক-আতঙ্কে ভোগা**। [Image of children learning with blocks]

১ নম্বর: পশ্চিমবঙ্গ সরকারের কোন প্রকল্পটি মেয়েদের শিক্ষার জন্য তৈরি হয়েছে?
→ উত্তর: কন্যাশ্রী প্রকল্প।
২ নম্বর: বাল্যবিবাহ কেন শিশুদের অধিকার কেড়ে নেয়?
→ উত্তর: বাল্যবিবাহ শিশুদের **বাঁচবার, শেখার ও খেলার অধিকার কেড়ে নেয়** এবং তাদের শারীরিক ও মানসিক বিকাশের পরিসর সীমিত করে।
৩ নম্বর: কন্যাশ্রী প্রকল্পের মূল বার্তা কী?
→ উত্তর: “শৃঙ্খল মুক্তির নতুন দিশা”। এই প্রকল্পের মূল বার্তা হলো মেয়েদের **পড়াশোনা চালিয়ে যাওয়া** এবং ১৮ বছর বয়সের আগে বিবাহ না করা নিশ্চিত করে তাদের ক্ষমতায়ন করা।