CLASS 6 BLOSSOM
Lesson 10: Smart Ice Cream
1. Let’s Read (চলো পড়ি)
Well, I came top of the class again. I got one hundred out of one hundred for Maths. And one hundred out of one hundred for English. I have a very sharp brain, the best there is. There isn’t one kid in the class who can come near me.
বেশ, আমি আবার ক্লাসে প্রথম হয়েছি। আমি গণিতে একশোর মধ্যে একশো পেয়েছি। আর ইংরেজিতে একশোর মধ্যে একশো। আমার খুব তীক্ষ্ণ মস্তিষ্ক, সেরা যা আছে। ক্লাসে এমন কোনো বাচ্চা নেই যে আমার কাছাকাছি আসতে পারে।
Every year I win a lot of prizes: top of the class, top of the school. I won a prize for spellings when I was only three years old. I am a terrific speller. I can spell every word that is.
প্রতি বছর আমি অনেক পুরস্কার জিতি: ক্লাসে প্রথম, স্কুলে প্রথম। আমি মাত্র তিন বছর বয়সে বানানের জন্য একটি পুরস্কার জিতেছিলাম। আমি একজন অসাধারণ বানানকারী। আমি সব শব্দ বানান করতে পারি।
Some kids don’t like me; I know that for a fact. They say I’m a show-off. I don’t care. They are just jealous because they are not as clever as me.
কিছু বাচ্চা আমাকে পছন্দ করে না; আমি এটা নিশ্চিতভাবে জানি। তারা বলে আমি নাকি দেখাই। আমি পাত্তা দিই না। তারা কেবল ঈর্ষান্বিত কারণ তারা আমার মতো চালাক নয়।
Last week something bad happened. Another kid got one hundred out of one hundred for Maths too. That never happened before—no one has ever done as well as me. A kid called Jerome Dadian beat me. I was sure he cheated. It had something to do with that ice cream. I was sure of it. I decided to find out what was going on.
গত সপ্তাহে একটা খারাপ ঘটনা ঘটল। আরেকটা ছেলেও গণিতে একশোর মধ্যে একশো পেয়েছে। এটা আগে কখনো হয়নি—কেউ কখনো আমার মতো ভালো করতে পারেনি। জেরোম ড্যাডিয়ান নামে একটি ছেলে আমাকে হারিয়ে দিয়েছে। আমি নিশ্চিত ছিলাম সে টুকেছে। এর সাথে ওই আইসক্রিমের কোনো সম্পর্ক ছিল। আমি নিশ্চিত ছিলাম। আমি ঠিক করলাম কী হচ্ছে তা খুঁজে বের করব।
It all started with the ice-cream man, Mr Peppi. He had a van which he parked outside the school. He sold ice cream, all different types. He had every flavour there is. He didn’t like me very much. He told me once, “You think you are smart. One day you will be too smart.”
সব শুরু হয়েছিল আইসক্রিমওয়ালা মিস্টার পেপ্পিকে দিয়ে। তার একটি ভ্যান ছিল যা সে স্কুলের বাইরে পার্ক করত। সে সব ধরনের আইসক্রিম বিক্রি করত। তার কাছে সব স্বাদের আইসক্রিম ছিল। সে আমাকে খুব একটা পছন্দ করত না। সে আমাকে একবার বলেছিল, “তুমি নিজেকে চালাক ভাবো। একদিন তুমি বেশি চালাক হয়ে যাবে।”
I just laughed and walked off. I knew he wouldn’t do anything. He was too soft-hearted. He was always giving free ice cream to kids who had no money. He felt sorry for poor people.
আমি শুধু হেসে চলে গেলাম। আমি জানতাম সে কিছুই করবে না। সে খুব নরম মনের মানুষ ছিল। সে সবসময় গরীব বাচ্চাদের বিনামূল্যে আইসক্রিম দিত যাদের কাছে টাকা থাকত না। সে গরীবদের জন্য দুঃখ বোধ করত।
Let’s continue:
I knew where Peppi kept his van at night. I waited until about eleven o’clock at night. Then I crept out of the house and down to Peppi’s van. There was no one around when I reached the van. I forced the door open and shone my torch around inside. I had never seen so many tubs of ice cream before. There were apple and banana, cherry and mango, blackberry and watermelon and about fifty other flavours. Right at the end of the van were four bins. It was just as I thought. These were his special flavours. Each one had a writing on the top. This is what they said:
আমি জানতাম পেপ্পি রাতে তার ভ্যান কোথায় রাখে। আমি রাত প্রায় এগারোটা পর্যন্ত অপেক্ষা করলাম। তারপর আমি বাড়ি থেকে চুপি চুপি বেরিয়ে পেপ্পির ভ্যানের কাছে গেলাম। আমি যখন ভ্যানের কাছে পৌঁছালাম তখন আশেপাশে কেউ ছিল না। আমি জোর করে দরজা খুললাম এবং আমার টর্চটা ভিতরে ঘোরালাম। আমি আগে কখনো এত আইসক্রিমের ટব দেখিনি। সেখানে আপেল এবং কলা, চেরি এবং আম, ব্ল্যাকবেরি এবং তরমুজ এবং প্রায় পঞ্চাশটি অন্যান্য স্বাদের আইসক্রিম ছিল। ভ্যানের একেবারে শেষে চারটি বিন ছিল। ঠিক যেমনটা আমি ভেবেছিলাম। এগুলো ছিল তার বিশেষ স্বাদ। প্রত্যেকটির উপরে লেখা ছিল। তাতে লেখা ছিল:
HAPPY ICE CREAM for cheering people up.
NOSE ICE CREAM for long noses.
PIMPLE ICE CREAM for removing pimples.
SMART ICE CREAM for getting smart.
Now I knew his secret. Dadian had been eating smart ice cream; that’s how he got one hundred for Maths. Thereafter I decided to finish off the matter. I put some sand that I carried with me into every bin in the van, except for the smart ice cream. Next, I looked at the smart ice cream. I decided to eat some. Not that I needed it— I was quite smart already. Anyway, I gave it a try. I ate the lot. Once I started I couldn’t stop. It tasted good. It was delicious.
এখন আমি তার গোপন রহস্য জেনে গেছি। ড্যাডিয়ান স্মার্ট আইসক্রিম খাচ্ছিল; এভাবেই সে গণিতে একশো পেয়েছিল। এরপর আমি ব্যাপারটা শেষ করার সিদ্ধান্ত নিলাম। আমি আমার সাথে নিয়ে আসা কিছু বালি ভ্যানের প্রতিটি বিনে ঢেলে দিলাম, শুধু স্মার্ট আইসক্রিম ছাড়া। এরপর, আমি স্মার্ট আইসক্রিমের দিকে তাকালাম। আমি কিছুটা খাওয়ার সিদ্ধান্ত নিলাম। এমন নয় যে আমার দরকার ছিল—আমি এমনিতেই বেশ চালাক ছিলাম। যাইহোক, আমি একবার চেষ্টা করে দেখলাম। আমি পুরোটাই খেয়ে ফেললাম। একবার শুরু করার পর আমি আর থামতে পারছিলাম না। ওটা খেতে ভালো ছিল। ওটা সুস্বাদু ছিল।
At last, I left the van and went home to bed, but I couldn’t sleep. To tell the truth, I didn’t feel too good. I think I have made a mistake.
অবশেষে, আমি ভ্যান ছেড়ে বাড়ি গিয়ে শুয়ে পড়লাম, কিন্তু ঘুমাতে পারলাম না। সত্যি বলতে, আমার খুব একটা ভালো লাগছিল না। আমার মনে হয় আমি একটা ভুল করে ফেলেছি।
It is the next day now. Something is happening to me. I don’t feel quite as smart. I have been trying to do a real hard sum. It is wun and wun. What duz wun and wun make? Is it three or is it for?
এখন পরের দিন। আমার সাথে কিছু একটা হচ্ছে। আমি নিজেকে তেমন চালাক মনে করছি না। আমি একটা কঠিন অঙ্ক করার চেষ্টা করছি। এটা এক আর এক। এক আর এক মিলে কী হয়? এটা কি তিন নাকি চার?
2. What We Learn (আমরা যা শিখি)
The Dangers of Pride and Jealousy
The narrator’s pride in being the smartest kid makes him jealous when someone else does well. This jealousy drives him to do something foolish and dishonest, teaching us that too much pride can lead to negative feelings and bad decisions.
সবচেয়ে মেধাবী ছাত্র হওয়ার অহংকার কথককে ঈর্ষান্বিত করে তোলে যখন অন্য কেউ ভালো ফল করে। এই ঈর্ষা তাকে একটি বোকা এবং অসৎ কাজ করতে চালিত করে, যা আমাদের শেখায় যে অতিরিক্ত অহংকার নেতিবাচক অনুভূতি এবং খারাপ সিদ্ধান্তের দিকে নিয়ে যেতে পারে।
The Consequences of Greed
The narrator isn’t content with just trying the Smart Ice Cream; his greed makes him eat the entire tub. This act of greed backfires completely, causing him to lose his intelligence. The story is a clear warning about the negative consequences of being greedy.
কথক শুধু স্মার্ট আইসক্রিম চেখে দেখেই সন্তুষ্ট ছিল না; তার লোভ তাকে পুরো ટবটি খেতে বাধ্য করে। এই লোভের কাজটি সম্পূর্ণরূপে বিপরীত ফল দেয়, যার ফলে সে তার বুদ্ধিমত্তা হারিয়ে ফেলে। গল্পটি লোভী হওয়ার নেতিবাচক পরিণতি সম্পর্কে একটি স্পষ্ট সতর্কবার্তা।
Irony and Unexpected Outcomes
The story has an ironic twist. In his desperate attempt to become even smarter and stay at the top, the narrator ends up becoming unintelligent. This teaches us that our actions can sometimes have the opposite effect of what we intend, especially when driven by negative emotions.
গল্পটিতে একটি বিদ্রূপাত্মক মোড় রয়েছে। আরও স্মার্ট হতে এবং শীর্ষে থাকার তার মরিয়া চেষ্টায়, কথক শেষ পর্যন্ত বুদ্ধিহীন হয়ে পড়ে। এটি আমাদের শেখায় যে আমাদের কাজগুলি কখনও কখনও আমাদের উদ্দেশ্যের বিপরীত ফল দিতে পারে, বিশেষ করে যখন নেতিবাচক আবেগ দ্বারা চালিত হয়।
3. Vocabulary (শব্দভান্ডার)
| Word (শব্দ) | Meaning (অর্থ) |
|---|---|
| Sharp (তীক্ষ্ণ) | Intelligent and quick-witted. |
| Jealous (ঈর্ষান্বিত) | Feeling or showing envy of someone’s achievements. |
| Beat (পরাজিত করা) | To defeat someone in a game or competition. |
| Flavour (স্বাদ) | The distinctive taste of a food or drink. |
| Soft-hearted (নরম মনের) | Kind and compassionate. |
| Crept (চুপি চুপি যাওয়া) | Moved slowly and carefully in order to avoid being heard. |
4. Activities 1, 2 & 3
Activity 1: Rearrange the sentences
Correct Order:
- The narrator scored full marks in Maths.
- At the age of three, the narrator won a prize for spelling.
- All the students are not as clever as me.
- The narrator’s friends said that the narrator was a show-off.
- Last week something bad happened.
- The narrator decided to find out what was going on.
Activity 2 & 3: Comprehension
I was at the ___ of the class.
top
Why did the speaker want to find out what was going on?
Because another boy, Jerome, had scored full marks in Maths, and the speaker suspected some trick was involved, possibly related to Mr. Peppi’s ice cream.
5. Activities 4 & 5
Activity 4: True or False
(a) Mr. Peppi sold only one flavour of ice cream.
False
Supporting Statement: “He sold ice cream, all different types. He had every flavour there is.”
(b) The narrator was the smartest kid in school.
True
Supporting Statement: “I was the smartest kid in school and that’s the way I wanted it to stay.”
Activity 5: Answer the questions
(a) What did Mr. Peppi sell?
He sold ice creams of all different types and flavours.
(b) What was special about the green ice cream?
It was special because it could make a long nose grow smaller until it became a normal size.
6. Activities 6 & 7
Activity 6: Match the Ice Cream
| Type of Ice cream | Special quality |
|---|---|
| (a) Nose Ice Cream | for long noses |
| (b) Smart Ice Cream | helped to become smart. |
| (c) Happy Ice Cream | for cheering people up |
Activity 7: Answer the questions
(a) What secret did the speaker come to know?
He came to know that Jerome Dadian had been eating ‘Smart Ice Cream,’ which was how he got full marks.
(b) Why are the spellings in the last paragraph peculiar?
To show that the narrator has become less intelligent and is making simple mistakes after eating all the Smart Ice Cream.
7. Grammar Practice (ব্যাকরণ অনুশীলন)
Activity 8: Linkers & Subject-Verb Agreement
___ a piece of open ground is to be selected. ___ the soil is to be tilled. (Fill with linkers)
At first, Next
Neither Raja nor Rani ___ invited to the party. (was/were)
was
The dancer and the musician ___ great friends. (is/are)
are
8. Creative Writing (সৃজনশীল লেখা)
Activity 10(a): The Hare and the Tortoise
Write a story based on the famous fable of the hare and the tortoise.
Activity 10(b): The Ice Cream Peddler
Write a paragraph on what an ice cream peddler does after he finishes selling.
After the ice cream peddler finishes selling all his ice creams, I think he counts his day’s earnings carefully. Then, he probably cleans his cart and its freezer thoroughly to keep it ready for the next day. He might then buy supplies like cones, cups, and different ice cream tubs for tomorrow or head home to his family. Finally, he would rest, tired but hopefully satisfied from a good day’s work and the smiles he brought to children’s faces.