Lesson 9: A Profile in Kindness
1. Let’s Read
The night was calm and quiet. A man was walking alone in the dark. Suddenly, he heard some children crying. The sound came from a nearby hut. The man was curious. He saw a faint light coming from the hut. He came close to the hut. He listened carefully.
রাতটা ছিল শান্ত ও নীরব। এক ব্যক্তি অন্ধকারে একা হাঁটছিলেন। হঠাৎ তিনি কিছু শিশুর কান্নার শব্দ শুনতে পেলেন। শব্দটি কাছের একটি কুঁড়েঘর থেকে আসছিল। লোকটি কৌতূহলী হল। সে কুঁড়েঘর থেকে একটি ক্ষীণ আলো আসতে দেখল। সে কুঁড়েঘরের কাছে এল। সে মনোযোগ দিয়ে শুনল।
The man heard a woman talking to the children. “Don’t cry. The rice will be ready soon,” she said. The man looked inside the hut. He asked the woman, “Why are the children crying?” The woman replied, “They are hungry. I have nothing to feed them.” The man saw that water was boiling in a pot. But there was not a single grain of rice in it. He was surprised. He asked the woman, “Why, then, are you boiling water?” “My children will believe I am cooking food for them. Then they will stop crying”, replied the woman. She hoped they would fall asleep and forget their hunger. Tears filled the eyes of the man. He at once went back to his house. He returned with food for the hungry children. He then promised to look after them throughout his life.
লোকটি এক মহিলাকে বাচ্চাদের সাথে কথা বলতে শুনল। “কেঁদো না। ভাত скоро তৈরি হয়ে যাবে,” সে বলল। লোকটি কুঁড়েঘরের ভিতরে তাকাল। সে মহিলাকে জিজ্ঞাসা করল, “বাচ্চারা কাঁদছে কেন?” মহিলা উত্তর দিল, “তারা ক্ষুধার্ত। আমার কাছে তাদের খাওয়ানোর মতো কিছু নেই।” লোকটি দেখল যে একটি পাত্রে জল ফুটছে। কিন্তু তাতে এক দানাও চাল ছিল না। সে অবাক হল। সে মহিলাকে জিজ্ঞাসা করল, “তাহলে আপনি জল ফোটাচ্ছেন কেন?” “আমার বাচ্চারা বিশ্বাস করবে আমি তাদের জন্য খাবার রান্না করছি। তাহলে তারা কান্না থামিয়ে দেবে”, মহিলা উত্তর দিল। সে আশা করেছিল তারা ঘুমিয়ে পড়বে এবং তাদের ক্ষুধা ভুলে যাবে। লোকটির চোখে জল ভরে গেল। সে সঙ্গে সঙ্গে তার বাড়িতে ফিরে গেল। সে ক্ষুধার্ত বাচ্চাদের জন্য খাবার নিয়ে ফিরল। তারপর সে সারাজীবন তাদের দেখাশোনা করার প্রতিশ্রুতি দিল।
This incident took place in Hooghly, over 200 years ago. This kind man was Haji Muhammad Mohsin. Many poor people were helped by him. In 1732, Mohsin was born in a respectable family. His father, Haji Faizulla, was a rich merchant. In his childhood, Mohsin was taught by Maulavi Aga Siraji. He had a great influence on Mohsin. Mohsin had a large property. He used his riches for helping the poor. He looked after the sick and the needy.
এই ঘটনাটি ২০০ বছরেরও বেশি আগে হুগলিতে ঘটেছিল। এই দয়ালু মানুষটি ছিলেন হাজী মুহম্মদ মহসীন। অনেক দরিদ্র মানুষ তার দ্বারা সাহায্য পেয়েছিল। ১৭৩২ সালে, মহসীন এক সম্ভ্রান্ত পরিবারে জন্মগ্রহণ করেন। তার বাবা, হাজী ফয়জুল্লাহ, একজন ধনী ব্যবসায়ী ছিলেন। শৈশবে, মহসীন মৌলভী আগা সিরাজীর কাছে শিক্ষা লাভ করেন। তার মহসীনের উপর গভীর প্রভাব ছিল। মহসীনের বিশাল সম্পত্তি ছিল। তিনি তার ধন-সম্পদ गरीबोंকে সাহায্য করার জন্য ব্যবহার করতেন। তিনি অসুস্থ এবং অভাবীদের দেখাশোনা করতেন।
One night, Mohsin was sleeping. A mild sound woke him up. He saw a stranger in his room. Mohsin caught him stealing. He asked him, “Why do you need to steal? Can you not lead an honest life?” The stranger replied, “I have no work. There is no food in my house. My children are crying. I steal to find food for them. Please forgive me.” He broke down in tears. Mohsin felt sad for the man. He went to his house. He saw that the man had told him the truth. He gave him money to start a business. He promised to give him more money later, if needed.
এক রাতে, মহসীন ঘুমাচ্ছিলেন। একটি মৃদু শব্দ তাকে জাগিয়ে দিল। সে তার ঘরে একজন অপরিচিত লোককে দেখল। মহসীন তাকে চুরি করতে ধরল। সে তাকে জিজ্ঞাসা করল, “তোমার চুরি করার দরকার কেন? তুমি কি সৎ জীবনযাপন করতে পারো না?” অপরিচিত লোকটি উত্তর দিল, “আমার কোনো কাজ নেই। আমার বাড়িতে কোনো খাবার নেই। আমার বাচ্চারা কাঁদছে। আমি তাদের জন্য খাবার জোগাড় করতে চুরি করি। দয়া করে আমাকে ক্ষমা করুন।” সে কান্নায় ভেঙে পড়ল। মহসীন লোকটির জন্য দুঃখ অনুভব করল। সে তার বাড়িতে গেল। সে দেখল যে লোকটি তাকে সত্যি কথা বলেছে। সে তাকে ব্যবসা শুরু করার জন্য টাকা দিল। সে প্রতিশ্রুতি দিল যে প্রয়োজন হলে পরে আরও টাকা দেবে।
Mohsin dedicated his life in spreading education among the Muslims.The income of his property was spent in charity. The poor looked upon him as their saviour. Hooghly Mohsin College is named after him. Mohsin passed away in 1812. This great son of Bengal is still remembered with reverence.
মহসীন মুসলমানদের মধ্যে শিক্ষা বিস্তারে তার জীবন উৎসর্গ করেছিলেন। তার সম্পত্তির আয় দাতব্য কাজে ব্যয় করা হত। দরিদ্ররা তাকে তাদের ত্রাণকর্তা হিসেবে দেখত। হুগলী মহসীন কলেজ তার নামে নামকরণ করা হয়েছে। মহসীন ১৮১২ সালে মারা যান। বাংলার এই মহান সন্তানকে এখনও শ্রদ্ধার সাথে স্মরণ করা হয়।
Sorry, your browser does not support text-to-speech.
2. What We Learn
The Power of Kindness and Empathy
Mohsin didn’t just feel sorry for the poor woman or the thief; he took action to help them. This teaches us that true kindness means understanding others’ problems and actively helping them.
মহসীন কেবল দরিদ্র মহিলা বা চোরের জন্য দুঃখই অনুভব করেননি; তিনি তাদের সাহায্য করার জন্য পদক্ষেপ নিয়েছিলেন। এটি আমাদের শেখায় যে প্রকৃত দয়ার অর্থ হল অন্যের সমস্যা বোঝা এবং সক্রিয়ভাবে তাদের সাহায্য করা।
Don’t Judge Others Quickly
Instead of just punishing the thief, Mohsin asked him why he was stealing. He learned about the man’s problems and helped him lead an honest life. This shows we should try to understand people’s situations before judging them.
কেবল চোরকে শাস্তি দেওয়ার পরিবর্তে, মহসীন তাকে জিজ্ঞাসা করেছিলেন সে কেন চুরি করছে। তিনি লোকটির সমস্যা সম্পর্কে জানতে পারেন এবং তাকে একটি সৎ জীবনযাপন করতে সাহায্য করেন। এটি দেখায় যে আমাদের উচিত মানুষকে বিচার করার আগে তাদের পরিস্থিতি বোঝার চেষ্টা করা।
Use Wealth to Help Others
Mohsin was a rich man, but he used his wealth to help the poor, the sick, and to spread education. His life is an example that true greatness comes from using what we have to make the world a better place for everyone.
মহসীন একজন ধনী ব্যক্তি ছিলেন, কিন্তু তিনি তার সম্পদ দরিদ্র, অসুস্থদের সাহায্য করতে এবং শিক্ষা বিস্তারে ব্যবহার করেছিলেন। তার জীবন একটি উদাহরণ যে প্রকৃত মহত্ত্ব আসে আমাদের যা আছে তা ব্যবহার করে সকলের জন্য পৃথিবীকে একটি উন্নততর জায়গা করে তোলার মাধ্যমে।
3. Vocabulary Table
| Word (শব্দ) | Meaning (অর্থ) |
|---|---|
| Curious কৌতূহলী | Eager to know or learn something. |
| Faint ক্ষীণ | Barely perceptible; dim. |
| Grain দানা | A single seed of a cereal. |
| Hunger ক্ষুধা | A feeling of discomfort from lack of food. |
| Respectable সম্ভ্রান্ত | Regarded by society to be good, proper, or correct. |
| Merchant ব্যবসায়ী | A person involved in wholesale trade. |
| Influence প্রভাব | The capacity to have an effect on someone. |
| Honest সৎ | Truthful and sincere. |
| Dedicated উৎসর্গীকৃত | Devoted to a task or purpose. |
| Reverence শ্রদ্ধা | Deep respect for someone or something. |
4. Reading Comprehension
Activity 1: True or False
a. It was a stormy night.
b. The sound of crying was heard from a hut close by.
Activity 3: Complete the sentences
a. The man looked ___.
inside the hut
b. The mother hoped that her children ___.
would fall asleep and forget their hunger
5. Story Elements
Activity 4: Who/What did the Action?
| Who/What | Action |
|---|---|
| The woman / mother | was talking to the children |
| The children | crying in hunger |
| Maulavi Aga Siraji | taught Mohsin in his childhood |
Activity 5: Arrange the sentences
What happened first?
Mohsin was sleeping at night.
What happened last?
Mohsin felt sad for the man.
6. Answer the Questions
a. Why did Mohsin feel sad for the man?
He felt sad because the man was stealing to feed his hungry children.
b. What did Mohsin give the thief?
He gave him money to start a business.
c. When did Mohsin die?
Mohsin died in 1812.
7. Grammar & Vocabulary
Activity 7(b): Fill in with Prepositions
a. I placed the vase ___ the table.
b. The river flows ___ the bridge.
Activity 8(a): Fill in the blanks
a. He was a rich and noble ___.
b. Never ___ a helpful friend.
8. Writing Practice
Activity 9(a): About a freedom fighter
1. Bhagat Singh was a great freedom fighter of India.
2. He fought bravely against British rule.
3. He is remembered as a hero who sacrificed his life for India’s freedom.
Activity 9(b): A promise to your parents
1. I made a promise to my parents that I would finish my homework every day before watching television.
2. To keep my promise, I created a daily schedule and stuck to it.
3. My parents were very happy to see me being responsible.
9. Online Test (30 Marks)
A. Fill in the blanks (5 Marks):
- The man saw a light coming from the hut.
- There was not a single grain of in the pot.
- In 1732, Mohsin was born in a family.
- Mohsin had knowledge of Arabic, Persian and .
- Mohsin his life in spreading education.
B. Write ‘T’ for True and ‘F’ for False (5 Marks):
- The incident took place in Hooghly.
- Mohsin’s father was a poor farmer.
- Mohsin was taught by Maulavi Aga Siraji.
- The stranger stole because he was greedy.
- Mohsin passed away in 1812.
C. Match the columns (5 Marks):
D. Answer the following questions (15 Marks):
- Why was the woman boiling water without any rice? (3 Marks)
- How did Mohsin help the poor? (3 Marks)
- Why was the stranger stealing? (3 Marks)
- How did Mohsin help the stranger? (3 Marks)
- Why is Mohsin still remembered with reverence? (3 Marks)