বাংলা সাহিত্য: অনলাইন টেস্ট
চতুর্থ শ্রেণি | সপ্তম পাঠ: আদর্শ ছেলে (কুসুমকুমারী দাশ)
সপ্তম অধ্যায়: নোটস ও প্রস্তুতি (৩, ৪, ৫ নম্বরের উপযোগী)
১. ৫ নম্বর: কবি কুসুমকুমারী দাশ ‘আদর্শ ছেলে’ কবিতায় কী বার্তা দিতে চেয়েছেন? দেশপ্রেম কীভাবে প্রকাশ পেয়েছে?
**কবিতার বার্তা:** কবি এই কবিতার মাধ্যমে শিশুদের মধ্যে **কর্তব্যের প্রতি নিষ্ঠা, সাহস ও দেশপ্রেমের** আদর্শ জাগাতে চেয়েছেন। তিনি বোঝাতে চেয়েছেন যে কেবল ভালো ছাত্র হলেই হবে না, বরং সমাজের প্রতি দায়িত্বশীল, সাহসী এবং দেশ ও দশের কল্যাণের জন্য নিবেদিত হতে হবে।
- **আকাঙ্ক্ষা:** ছেলেটি কেবল মুখের কথায় নয়, **কাজে** বড়ো হতে চেয়েছে। সে তার **’আপন হাতে দেশের কাজ’** করতে চেয়েছিল।
- **সাহস ও প্রতিজ্ঞা:** ছেলেটি বুক ফুলিয়ে বলেছিল যে, সে **কঠিন কাজ বা বিপদ** দেখলে ভয় পাবে না। সে মানুষের মতো বেঁচে থাকার ও মানুষের মতো **সাহসী** হওয়ার প্রতিজ্ঞা করেছিল।
- **দেশপ্রেম:** ‘হৃদয়ে সাহস’ রেখে দেশের দুঃখ দূর করতে চাওয়া এবং দেশের কাজকে নিজের হাতে তুলে নিতে চাওয়ার মধ্যে তীব্র **দেশপ্রেম ও জাতীয়তাবোধ** প্রকাশ পেয়েছে।
২. ৪ নম্বর: ‘মানুষের মতো বাঁচিবারে চাই’—এই কথাটির দ্বারা কবি কী বোঝাতে চেয়েছেন?
এই চরণটির দ্বারা কবি একটি **সার্থক ও মর্যাদাপূর্ণ মানবজীবন**-এর আকাঙ্ক্ষা তুলে ধরেছেন:
- **উদ্দেশ্য:** এখানে ‘মানুষের মতো বাঁচা’ মানে কেবল প্রাণী হিসেবে বেঁচে থাকা নয়। এর অর্থ হলো **সাহসী, কর্মঠ এবং সমাজের প্রতি কর্তব্যপরায়ণ** হয়ে বাঁচা।
- **আদর্শ:** সে চায় না যে তার নাম বইতে লেখা থাক। সে চায় তার **কাজ** স্মরণীয় হয়ে থাক।
- **আত্মমর্যাদা:** সে মুখ ফুটে বড় কথা বলবে না, বরং **কাজ করে বড়** হতে চেয়েছে।
৩. ৩ নম্বর: ছেলেটি তার ‘আপন হাতে দেশের কাজ’ কীভাবে করতে চেয়েছিল?
আদর্শ ছেলেটি মনেপ্রাণে দেশের সেবা করতে চেয়েছিল:
- **কর্ম:** সে চায় না তার নাম ইতিহাসে লেখা থাক, সে চায় তার **কাজ দিয়ে** দেশের সেবা করতে।
- **প্রতিজ্ঞা:** সে বুক ফুলিয়ে কঠিন কাজ বা বিপদকে ভয় না পেয়ে, **হৃদয়ে সাহস** রেখে দেশের কাজ করতে চেয়েছিল।
- **দেশসেবা:** দেশের দুঃখ দূর করে তাকে **উজ্জ্বল ও সুখী** দেখতে চাওয়াই ছিল তার প্রধান লক্ষ্য।
৪. ৩ নম্বর: ‘হৃদয়ে সাহস’ রেখে কাজ করার কথা কেন বলা হয়েছে?
- **বিপদ:** জীবনে চলার পথে নানা **কঠিন কাজ ও বিপদ** আসতে পারে।
- **সাহস:** শুধুমাত্র **হৃদয়ে সাহস** থাকলেই সেই কঠিন কাজ বা বিপদকে ভয় না পেয়ে মোকাবিলা করা সম্ভব।
- **প্রতিজ্ঞা:** এই সাহসই একজন আদর্শ ছেলেকে তার প্রতিজ্ঞা রক্ষা করে দেশের জন্য কাজ করতে সাহায্য করে।
৫. ৪ নম্বর: আদর্শ ছেলেটি কেন চায় না তার নাম ইতিহাসে লেখা থাক?
আদর্শ ছেলেটির কাছে নাম বা খ্যাতির চেয়ে কাজ বড়ো:
- **কাজে বিশ্বাস:** সে বিশ্বাস করে, **’কাজেই তা প্রমাণ হবে’**। অর্থাৎ, তার কাজের ফলই তার পরিচয় দেবে, নামের দরকার নেই।
- **প্রচারবিমুখতা:** সে মুখ ফুটে বড়ো কথা বলতে চায় না, সে চায় তার **কাজ বড়ো** হোক।
- **উদ্দেশ্য:** তার উদ্দেশ্য হলো **দেশ ও দশের কল্যাণ** করা, নিজের নাম করা নয়।
৬. ৩ নম্বর: ‘আদর্শ ছেলে’ কবিতায় ছেলেটি কিসের প্রতিজ্ঞা করেছে?
ছেলেটি তার জীবনে নিম্নলিখিত দুটি প্রধান প্রতিজ্ঞা করেছে:
- **মানুষের মতো বাঁচা:** সে **’মানুষের মতো বাঁচিবারে চাই’**।
- **দেশের কাজ:** সে **আপন হাতে দেশের কাজ** করবে, কোনো বিপদ বা কঠিন কাজ দেখলে **ভয় পাবে না**।
৭. ৪ নম্বর: ‘বড়ো হব’ বলতে ছেলেটি কী বোঝাতে চেয়েছে?
‘বড়ো হব’ বলতে ছেলেটি শুধু বয়সে বা আকারে বড়ো হওয়া বোঝায়নি, বরং গুণের দিক থেকে বড়ো হওয়া বোঝানো হয়েছে:
- **কাজ:** সে মুখ ফুটে বড়ো কথা না বলে **কাজ করে বড়** হতে চেয়েছে।
- **দায়িত্ব:** সে দেশের দুঃখ দূর করার দায়িত্ব নিতে চেয়েছিল।
- **চারিত্রিক গুণ:** তার হৃদয়ে থাকবে সাহস, যা তাকে সব বিপদ ও কঠিন কাজ মোকাবিলা করতে সাহায্য করবে।
৮. ৩ নম্বর: ‘আপন হাতে’ কাজ করার মাধ্যমে ছেলেটি কী প্রমাণ করতে চেয়েছিল?
‘আপন হাতে’ কাজ করার মাধ্যমে ছেলেটি প্রমাণ করতে চেয়েছিল:
- **স্বাবলম্বিতা:** সে অন্যের উপর নির্ভর না করে নিজেই দেশের জন্য কাজ করবে।
- **আন্তরিকতা:** তার কাজের মধ্যে **আন্তরিকতা ও প্রচেষ্টা** থাকবে।
- **সত্যতা:** সে মুখ ফুটে যে প্রতিজ্ঞা করেছে, তা কেবল মুখের কথা নয়, **কাজের মাধ্যমেই তা প্রমাণিত** হবে।
৯. ৪ নম্বর: ‘আদর্শ ছেলে’ কবিতায় ব্যবহৃত চারটি সমার্থক শব্দ এবং চারটি বিপরীতার্থক শব্দ লেখো।
- **সমার্থক শব্দ:** মানুষ – নর/জন, কাজ – কর্ম, বিপদ – আপদ, দুঃখ – কষ্ট, বুক – বক্ষ।
- **বিপরীতার্থক শব্দ:** বড়ো – ছোটো, সাহস – ভয়, দুঃখ – সুখ, মিথ্যা – সত্য, আপন – পর।
১০. ৪ নম্বর: কবি কুসুমকুমারী দাশ সম্পর্কে সংক্ষেপে লেখো।
কুসুমকুমারী দাশ (১৮৭৫-১৯৪৮) ছিলেন একজন বিখ্যাত বাঙালি কবি এবং নারী সাহিত্যিক। তিনি বরিশাল জেলার গুঠিয়া গ্রামে জন্মগ্রহণ করেন।
- **পরিচয়:** তিনি ছিলেন কবি জীবনানন্দ দাশের মা।
- **সাহিত্য:** তাঁর লেখা ‘আদর্শ ছেলে’ কবিতাটি শিশুদের মধ্যে **দেশপ্রেম ও নৈতিকতার** শিক্ষা দিত। তাঁর কবিতা ও ছড়ায় মানবজীবনের নীতিবোধ ও দেশপ্রেমের চিত্র ফুটে উঠত।