Bengali Literature (Class 7) Lesson 6: Memories (Kamini Roy) – Notes and Answers

ষষ্ঠ পাঠ: স্মৃতিচিহ্ন (নোট)
প্রসেসিং হচ্ছে…

বাংলা সাহিত্য (সপ্তম শ্রেণি)

ষষ্ঠ পাঠ: স্মৃতিচিহ্ন (কামিনী রায়) – নোটস ও উত্তর

**উৎস:** কবিতা | **বিষয়বস্তু:** মানব-কীর্তির অস্থায়িত্ব এবং জনকল্যাণের মাধ্যমে হৃদয়ে আসন পাওয়ার অমরতা।

১. কবিতা পরিচিতি ও সারমর্ম (Core Theme)

কামিনী রায় রচিত **’স্মৃতিচিহ্ন’** কবিতাটি মানব জীবনের **নশ্বরতা** এবং **অমরত্বের প্রকৃত পথ** নিয়ে রচিত। কবি দেখিয়েছেন যে, মানুষ যত চেষ্টাই করুক না কেন, **ইট-পাথরের তৈরি সৌধ** বা বিশাল অট্টালিকা দিয়ে নিজের নাম চিরকাল ধরে রাখা যায় না। সময়ের স্রোতে সেইসব কীর্তিচিহ্ন ভেঙে চূর্ণ-বিচূর্ণ হয়ে যায়।

মূল বক্তব্য:

  • **অস্থায়ী কীর্তি:** যারা **’মনোহর হর্ম্যরূপে’** বা বিশাল অট্টালিকা তৈরি করে নাম রাখতে চেয়েছিল, তারা ছিল **’মূঢ়’** এবং তাদের মনস্কামনা ছিল **’ব্যর্থ’**। সময়ের স্রোতে (কাল-নদী জলে) তাদের কীর্তি ধুয়ে যায়।
  • **অমরত্বের পথ:** যারা নিজেদের নাম নয়, বরং **দরিদ্র মানুষের সেবায়** জীবন উৎসর্গ করে মানুষের হৃদয়ে **’দৃঢ় সিংহাসন’** প্রতিষ্ঠা করতে পেরেছে, তারাই প্রকৃত অর্থে অমর।
  • **অক্ষুণ্ণ রাজত্ব:** এই দরিদ্র মানুষরা যদিও **’সহায়-সম্বলহীন’** ছিল এবং পাথর জড়ো করার সামর্থ্য তাদের ছিল না, তবুও তাদের **মানবিকতার রাজত্ব** অক্ষুণ্ণ রয়েছে। **কালস্রোত** তাদের স্মৃতিকে ধুয়ে নিতে পারে না, বরং তাদের নাম **’নিত্য সমুজ্জ্বল’** হয়ে থাকে।

২. গুরুত্বপূর্ণ শব্দ ও ব্যাখ্যা

  • **হর্ম্য:** অট্টালিকা, বিশাল প্রাসাদ।
  • **ইষ্টক-প্রস্তরে:** ইট ও পাথরের সাহায্যে।
  • **মূঢ়:** মূর্খ, নির্বোধ।
  • **মনস্কাম:** মনের ইচ্ছা বা বাসনা।
  • **ভগ্ন স্তূপ:** ভেঙে যাওয়া ধ্বংসাবশেষ।
  • **কাল-নদী:** সময়ের স্রোত বা কালস্রোত।
  • **সম্বল:** সহায়, পুঁজি।
  • **অক্ষুণ্ণ:** অবিনশ্বর, যা ক্ষয় হয় না।
  • **নিত্য সমুজ্জ্বল:** চিরকাল উজ্জ্বল।

৩. হাতেকলমে (অনুশীলনী প্রশ্ন ও উত্তর)

(অনুশীলনী থেকে নির্বাচিত প্রশ্নের উত্তর নিচে দেওয়া হলো:)

সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ও উত্তর (মান: ১-২ নম্বর):

১. কবিতায় কবি কাদের ‘মূঢ়’ ও ‘ব্যর্থ মনস্কাম’ বলেছেন? [২ নম্বর]

যারা নিজেদের **নাম চিরকাল ধরে রাখার জন্য** বিশাল **ইট-পাথরের সৌধ** বা মনোহর অট্টালিকা তৈরি করেছিল, কবি তাদের **’মূঢ়’** ও **’ব্যর্থ মনস্কাম’** বলেছেন।

২. তাদের স্মৃতি কীভাবে লুপ্ত হয়ে যায়? [২ নম্বর]

তাদের তৈরি **ইট-পাথরের সৌধগুলি** সময়ের স্রোতে (কাল-নদী জলে) ভেঙে চূর্ণ-বিচূর্ণ হয়ে **ভগ্ন স্তূপে** পরিণত হয়। আর সেইসব স্তূপের তলে তাদের **স্মৃতি লুপ্ত** হয়ে যায়।

৩. কারা মানুষের মনে চিরস্থায়ী আসন লাভ করে? [২ নম্বর]

যাঁরা **সম্পদহীন ও দরিদ্র** হওয়া সত্ত্বেও **জনকল্যাণমূলক কাজের** মাধ্যমে মানুষের হৃদয়ে **দৃঢ় সিংহাসন** প্রতিষ্ঠা করতে পেরেছেন, তারাই মানুষের মনে চিরস্থায়ী আসন লাভ করে।

৪. কবিতায় ‘শুষ্ক তৃণ’ বলতে কবি কী বুঝিয়েছেন? [২ নম্বর]

কবিতায় **’শুষ্ক তৃণ’** বলতে কবি **তুচ্ছ, মূল্যহীন এবং ক্ষণস্থায়ী বস্তুকে** বুঝিয়েছেন। তিনি বোঝাতে চেয়েছেন, কালস্রোতে লুপ্ত হয়ে যাওয়া সেইসব ধনী মানুষের কীর্তি, যা একসময় অহংকারী ছিল, আজ **শুষ্ক তৃণের** মতোই মূল্যহীন হয়ে ভেসে যায়।

সংক্ষিপ্ত উত্তরধর্মী প্রশ্ন (মান: ৩ নম্বর):

৫. ‘কালস্রোতে ধৌত নাম নিত্য সমুজ্জ্বল।’—এই উক্তিটির তাৎপর্য বিশ্লেষণ করো। [৩ নম্বর]

**তাৎপর্য:** এটি হলো কবির **অমরত্বের দর্শন**।

  • **নিত্য সমুজ্জ্বল:** যেসব মানুষ নিজেদের জন্য কীর্তি না করে **দরিদ্র ও সাধারণ মানুষের সেবায়** জীবন উৎসর্গ করেছেন, তাদের নাম সময়ের স্রোত (কালস্রোত) ধুয়ে নিতে পারে না।
  • **অমরতা:** মানুষের হৃদয়ে প্রতিষ্ঠিত এই **মানবীয় কীর্তি** স্থায়ী হয় এবং চিরকাল **’নিত্য সমুজ্জ্বল’** (চির উজ্জ্বল) হয়ে থাকে।
  • **মূল্যবোধ:** এই উক্তি প্রমাণ করে যে, **ইট-পাথরের সৌধের চেয়ে মানবিক মূল্যবোধ ও জনকল্যাণ** অনেক বেশি গুরুত্বপূর্ণ।

৬. ‘মানব হৃদয়-ভূমি করি অধিকার’—কারা, কীভাবে মানবহৃদয় ভূমি অধিকার করে? [৩ নম্বর]

**যারা অধিকার করে:** সহায়-সম্বলহীন, **দরিদ্র** কিন্তু **উদার ও জনকল্যাণকামী** মানুষ।

**যেভাবে অধিকার করে:**

  • তারা **ধন-সম্পদ** বা **অট্টালিকা** তৈরি করে নাম রাখতে চায়নি।
  • তারা তাদের **ত্যাগ, সেবা ও ভালোবাসার** মাধ্যমে মানুষের হৃদয়ে স্থায়ীভাবে আসন বা **’দৃঢ় সিংহাসন’** প্রতিষ্ঠা করে।

এই অধিকার **জোর করে হয় না**, বরং মানুষের প্রতি **নিঃস্বার্থ কল্যাণের** মাধ্যমে অর্জিত হয়।

৭. কবির দৃষ্টিতে নশ্বর মানুষ কীভাবে অমরতা লাভ করতে পারে তা লেখো। [৩ নম্বর]

নশ্বর মানুষ অমরতা লাভ করতে পারে **জনকল্যাণমূলক কাজ ও আত্মত্যাগের** মাধ্যমে:

  • **ভগ্ন স্তূপ পরিহার:** ইট-পাথরের সৌধ তৈরি করে নয়, কারণ তা কালস্রোতে ভেঙে যায়।
  • **হৃদয়ে প্রতিষ্ঠা:** **দরিদ্র ও অসহায় মানুষের সেবায়** জীবন উৎসর্গ করার মাধ্যমে মানুষের হৃদয়ে **ভালোবাসা ও কৃতজ্ঞতার** আসন প্রতিষ্ঠা করতে হবে।

এইভাবে মানুষ অমরত্ব লাভ করে এবং তাদের নাম **কাল-নদীর জলে** ভেসে না গিয়ে **নিত্য সমুজ্জ্বল** হয়ে থাকে।

রচনাধর্মী প্রশ্ন ও উত্তর (মান: ৫ নম্বর):

৮. ‘স্মৃতিচিহ্ন’ কবিতার মূল ভাব বিশ্লেষণ করো এবং নামকরণের সার্থকতা বিচার করো। [৫ নম্বর]

**কবিতার মূল ভাব:**

কবিতার মূল ভাব হলো **বস্তুগত কীর্তির অস্থায়িত্ব** এবং **মানবিক কাজের স্থায়িত্ব**। কবি দেখিয়েছেন, যারা বিশাল অট্টালিকা তৈরি করে নিজেদের নাম রাখতে চেয়েছিল, তারা ছিল নির্বোধ। কারণ, কালস্রোতে সেসব কীর্তিচিহ্ন ভেঙে ধ্বংসাবশেষে পরিণত হয়। অন্যদিকে, যারা সাধারণ মানুষ ও দরিদ্রের জন্য ভালো কাজ করে মানুষের হৃদয়ে স্থান পেয়েছে, তাদের কীর্তিচিহ্ন **অবিনশ্বর** হয়ে থাকে।

**নামকরণের সার্থকতা:**

কবিতাটির নামকরণ **’স্মৃতিচিহ্ন’** অত্যন্ত সার্থক ও ব্যঞ্জনাময়:

  • **দ্বৈত ব্যঞ্জনা:** ‘স্মৃতিচিহ্ন’ শব্দটির দ্বৈত ব্যঞ্জনা রয়েছে। প্রথমে এটি **ইট-পাথরের সৌধ** (যা অস্থায়ী) এবং পরে এটি **মানবহৃদয়ে তৈরি হওয়া স্থায়ী আসন** (যা অমর) বোঝায়।
  • **অস্থায়ী চিহ্ন:** যারা মনোহর হর্ম্য তৈরি করেছিল, তাদের কীর্তি হলো **’ব্যর্থ মনস্কাম’**-এর প্রতীক বা **’ভগ্ন স্তূপ’**—যা অস্থায়ী স্মৃতিচিহ্ন।
  • **স্থায়ী চিহ্ন:** যারা জনকল্যাণ করেছে, তাদের নাম **’কালস্রোতে ধৌত নাম নিত্য সমুজ্জ্বল’**—এরাই হলেন প্রকৃত অমর স্মৃতিচিহ্ন।

অর্থাৎ, কবি ইট-পাথরের স্মৃতিচিহ্নকে তুচ্ছ করে **মানব হৃদয়ের স্মৃতিচিহ্নকে** শ্রেষ্ঠ আসনে বসিয়েছেন। এই তুলনাকে প্রতিষ্ঠা করার জন্যই নামকরণটি সার্থক হয়েছে।

    About the Author

    You may also like these

    BISWAZ GROWTH ACADEMY - Free WBBSE Class 1 to 10 Books

    Biswaz Growth Academy: Free WBBSE Books & Study Materials

    Welcome to biswaz.com, your premier destination for high-quality educational resources. Explore our comprehensive library of West Bengal Board (WBBSE) textbooks from Class 1 to Class 10. Whether you are looking for Amar Boi, Sahaj Path, Ganit Prabha, Butterfly, Bliss, or Amader Paribesh, we provide easily accessible PDF downloads to support student growth, learning, and exam preparation.

    WBBSE Books PDF Download Class 1 to 10 Syllabus West Bengal Board Solutions Free School Textbooks Biswaz Educational Portal

    Biswaz Growth

    Academy Portal

    Select a Class

    0 items