চতুর্থ পাঠ: কার দৌড় কদ্দূর (নোট)
প্রসেসিং হচ্ছে…

বাংলা সাহিত্য (সপ্তম শ্রেণি)

চতুর্থ পাঠ: কার দৌড় কদ্দূর (শিবতোষ মুখোপাধ্যায়) – নোটস ও উত্তর

**উৎস:** বিজ্ঞানভিত্তিক প্রবন্ধ | **বিষয়বস্তু:** প্রাণী ও উদ্ভিদের চলাচলের কারণ ও গতিবেগ বিশ্লেষণ, ক্রমবিকাশের ইতিহাস এবং মানুষের মনের গতির শ্রেষ্ঠত্ব প্রতিষ্ঠা।

১. প্রবন্ধ পরিচিতি ও সারমর্ম (Core Theme)

শিবতোষ মুখোপাধ্যায়ের **’কার দৌড় কদ্দূর’** প্রবন্ধটি প্রাণীজগতের **গমনাগমন (চলাচল)-এর কারণ ও পদ্ধতি** নিয়ে বিজ্ঞানসম্মত আলোচনা। লেখক এই প্রবন্ধে বিভিন্ন প্রাণী, এককোষী জীব এবং মানুষের মনের গতির তুলনা করেছেন। প্রবন্ধটির মূল ভাবনা হলো: জীবনের অস্তিত্ব রক্ষার জন্য **চলাচল অপরিহার্য**, কিন্তু **মানুষের মনের গতিবেগ** হলো পৃথিবীর সবচেয়ে দ্রুতগামী শক্তি।

মূল বক্তব্য:

  • **চলাচলের কারণ:** প্রাণী মাত্রকেই **খাবার সংগ্রহের** জন্য চলতে হয়, কারণ গাছের মতো তাদের নিজেদের খাবার তৈরির ‘ভিয়েন’ নেই।
  • **আশ্চর্য জীব:** লেখক **অ্যামিবা** (ক্ষণিকের পা দিয়ে চলা) এবং **প্যারামোসিয়াম** (সিলিয়া দিয়ে হাজার দাঁড়ে নৌকা চালানোর মতো চলা)-এর মতো এককোষী জীবের বিচিত্র চলন পদ্ধতির বর্ণনা করেছেন।
  • **উচ্চতর প্রাণীর গতি:** চিতা বাঘ, গ্রে হাউন্ড, হিপ্পো, মোষ ইত্যাদির গতিবেগ তাদের **দৈহিক ওজনের** অনুপাতে বিচার করা হয়েছে।
  • **মানুষের মনের দৌড়:** মানুষের মনের গতিবেগ **আলোর গতিসম্পন্ন** (ঘণ্টায় ১৮৬০০০ মাইল)। এই মনের দৌড়ে মানুষ চ্যাম্পিয়ন এবং এর জোরেই মানুষ ভাস্কো-ডা-গামা, কলম্বাস, হুয়েন সাঙ-এর মতো দুঃসাধ্য অভিযান করেছে।
  • **ক্রমবিকাশ:** ক্রমবিকাশের পথে ঘোড়ার আঙুল কীভাবে পাঁচ থেকে একে পরিণত হয়েছে, তার উদাহরণ দিয়ে জীবজগতের বিবর্তন তুলে ধরা হয়েছে।
  • **চূড়ান্ত শিক্ষা:** প্রবন্ধের শেষে পৃথিবী বলেছে, **’থামা মানে জীবনের শেষ’**। জীবনের শাশ্বত সত্য হলো **’চরৈবেতি…’** (এগিয়ে যাও)।

২. গুরুত্বপূর্ণ শব্দ ও ব্যাখ্যা

  • **আঘ্রাণ:** গন্ধ নেওয়া।
  • **ভিয়েন:** রান্নাঘর বা রান্না করার ব্যবস্থা।
  • **স্থাণু:** স্থির, নিশ্চল।
  • **অণুবীক্ষণ:** মাইক্রোস্কোপ, খুব ছোট জিনিস দেখার যন্ত্র।
  • **অ্যামিবা:** এককোষী প্রাণী, যার দেহ ক্ষণিক পা দিয়ে চলে। [Image of Amoeba and Paramecium]
  • **সিলিয়া:** প্যারামোসিয়ামের দেহের চারদিকের চুলের মতো বহিরাংশ।
  • **এফিড:** এক ধরনের পতঙ্গ।
  • **গ্যাজেলি:** গোবি মরুভূমির এক প্রকার হরিণ।
  • **ATP:** এডিনোসসিন ট্রাইফসফেট (পেশি সংকোচনের শক্তির উৎস)।
  • **চরৈবেতি:** উপনিষদে উক্ত শব্দ, যার অর্থ ‘এগিয়ে যাও’ বা ‘চলতে থাকো’।

৩. হাতেকলমে (অনুশীলনী প্রশ্ন ও উত্তর)

(অনুশীলনী থেকে নির্বাচিত প্রশ্নের উত্তর নিচে দেওয়া হলো:)

সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ও উত্তর (মান: ১-২ নম্বর):

১. উপনিষদে উক্ত ‘চরৈবেতি’ শব্দের অর্থ কী? [১ নম্বর]

উপনিষদে উক্ত **’চরৈবেতি’** শব্দের অর্থ হলো **’এগিয়ে যাও’** বা **’চলতে থাকো’**।

২. অনুবীক্ষণ যন্ত্রের সাহায্যে দেখা যায় এমন দুটি প্রাণীর নাম লেখো। [২ নম্বর]

অণুবীক্ষণ যন্ত্রের সাহায্যে দেখা যায় এমন দুটি প্রাণী হলো **অ্যামিবা** এবং **প্যারামোসিয়াম**।

৩. অ্যামিবার চলবার ভঙ্গিটি কেমন? [২ নম্বর]

অ্যামিবা নিজের দেহ থেকে **ক্ষণিকের পা** (Pseudopod) হিসাবে খানিক অংশ আগিয়ে দেয়, তারপর সেলের মধ্যেকার **প্রোটোপ্লাজমের বাকি অংশ**কে সেইদিকে গড়িয়ে দেয়। এভাবে মুহুর্মুহু ক্ষণিক পা বার হয় ও দেহ সেদিকে বয়ে যায়।

৪. ‘শামুক চলে যাবার সময় রেখে যায় জলীয় চিহ্ন’—সেটি আসলে কী? [১ নম্বর]

শামুক চলে যাবার সময় যে **জলীয় চিহ্ন** রেখে যায়, সেটি আসলে তার চলনের জন্য ব্যবহৃত **মাংস-পুরু পা** থেকে নির্গত **শ্লেষ্মা (mucus)**।

৫. মানুষের মনের গতিবেগ কত? [১ নম্বর]

মানুষের মনের গতিবেগ হলো **আলোর গতিসম্পন্ন**, যা ঘণ্টায় **১৮৬০০০ মাইল**।

সংক্ষিপ্ত উত্তরধর্মী প্রশ্ন (মান: ৩ নম্বর):

৬. প্রাণী মাত্রকেই খাবার সংগ্রহ করতে হয়—গাছ কীভাবে না দৌড়ে তার খাবার সংগ্রহ করতে পারে? [৩ নম্বর]

প্রাণী মাত্রকেই চলতে হয়, কারণ তাদের খাদ্য সংগ্রহের জন্য দৌড়তে হয়। কিন্তু গাছ না দৌড়ে খাবার সংগ্রহ করতে পারে, কারণ:

  • **স্বনির্ভরতা:** গাছের নিজেদের খাবার তৈরির **’ভিয়েন’ (রান্নাঘর)** আছে।
  • **পদ্ধতি:** তারা শিকড়ের সাহায্যে **মাটি থেকে জল ও খনিজ লবণ** শোষণ করে এবং পাতার মাধ্যমে **সূর্যের আলো** ব্যবহার করে সালোকসংশ্লেষ প্রক্রিয়ায় খাদ্য তৈরি করতে পারে।

এই স্বনির্ভরতার জন্যই তাদের এক জায়গায় **স্থাণু** হয়ে থাকতে কোনো অসুবিধা হয় না।

৭. ‘আমাদের নিজেদের শরীরের মধ্যে একরকম ভবঘুরে সেল আছে।’— সেলটিকে ‘ভবঘুরে’ বলা হয়েছে কেন? এর কাজ কী? [৩ নম্বর]

ভবঘুরে বলার কারণ: শরীরের এই সেল বা কোষগুলি **অ্যামিবার মতো চলবার ভঙ্গিতে** এক জায়গা থেকে আর এক জায়গায় যেতে পারে, তাই এদের **’ভবঘুরে সেল’** বলা হয়েছে।
কাজ: এদের কাজ হলো শরীরের **সৈন্য সামন্তের** মতো কাজ করা। এরা **বহিঃশত্রুকে নাশ করতে ছুটে যায়**, অর্থাৎ এরা রোগজীবাণুর বিরুদ্ধে লড়াই করে শরীরকে রক্ষা করে।

৮. ‘গমনাগমনের প্রকৃত মাধুর্যটা আমাদের চোখে পড়ে সাধারণত উচ্চতর প্রাণীর মধ্যে’।— উচ্চতর প্রাণীদের গমনাগমনের মাধুর্য কীভাবে প্রতিফলিত হয়েছে আলোচনা করো। [৩ নম্বর]

উচ্চতর প্রাণীদের গমনাগমনের মাধুর্য তাদের গতিবেগ ও দক্ষতার মধ্যে প্রতিফলিত হয়।

  • **গতি ও ওজন:** উচ্চতর প্রাণীদের গতিকে **দৈহিক ওজনের** পরিমাণ হিসাব করে বিচার করা হয়। যেমন, চিতা বাঘ তার কম ওজন নিয়ে **ঘণ্টায় ৭০ মাইল** দৌড়ায়।
  • **দক্ষতা ও কৌশল:** হরিণ বা মোষের মতো প্রাণীরা তাদের বিরাট ওজন সত্ত্বেও দ্রুতবেগে চলতে পারে। এটি তাদের **পেশি সঞ্চালনের দক্ষতা** এবং **শারীরিক সামঞ্জস্যের** মাধুর্যকে তুলে ধরে।

রচনাধর্মী প্রশ্ন ও উত্তর (মান: ৫ নম্বর):

৯. ‘কার দৌড় কদ্দূর’ প্রবন্ধটির মূল প্রতিপাদ্য আলোচনা করো এবং পৃথিবীর ‘চরৈবেতি’ মন্ত্রের তাৎপর্য বিশ্লেষণ করো। [৫ নম্বর]

প্রবন্ধের মূল প্রতিপাদ্য:

শিবতোষ মুখোপাধ্যায়ের এই প্রবন্ধের মূল প্রতিপাদ্য হলো **জীবনের অস্তিত্ব ও বিবর্তনের জন্য গতি (চলাচল) অপরিহার্য**। লেখক দেখিয়েছেন, অ্যামিবা থেকে শুরু করে উচ্চতর প্রাণী পর্যন্ত সবাই জীবন ধারণের জন্য ছুটছে, এবং এই গতির ভিন্নতা তাদের বিবর্তনের ইতিহাসকে তুলে ধরে। প্রবন্ধটি **মানুষের মনের গতির শ্রেষ্ঠত্ব** এবং **ক্রমবিকাশের নিয়ম**কে প্রতিষ্ঠা করেছে।

‘চরৈবেতি…’ মন্ত্রের তাৎপর্য:

প্রবন্ধের শেষে লেখক পৃথিবীকে জিজ্ঞাসা করেছিলেন, **”তোমার কেন চলবার জন্য এত দায়?”** তার উত্তরে পৃথিবী **’দখিনা হাওয়ার ভিতর দিয়ে’** যে শাশ্বত সত্যটি জানিয়েছিল, তা হলো **’চরৈবেতি…’**।

  • **জীবনের শাশ্বত সত্য:** ‘চরৈবেতি’ (এগিয়ে যাও) হলো উপনিষদে উল্লিখিত এক মন্ত্র। পৃথিবী এই মন্ত্রের মাধ্যমে জানিয়ে দিয়েছে যে, **’থামা মানে জীবনের শেষ’**।
  • **অবিরাম গতি:** জীবনকে বাঁচিয়ে রাখতে হলে, উন্নতি করতে হলে এবং শাশ্বত সত্যের দিকে এগিয়ে যেতে হলে **কখনও থামা উচিত নয়**।
  • **আশাবাদ:** এই মন্ত্রটি মানুষকে জীবনের সকল বাধা ও প্রতিকূলতা সত্ত্বেও **আশাবাদী** থাকতে এবং **অবিরাম কর্মে লিপ্ত** থাকতে অনুপ্রাণিত করে।

এইভাবে লেখক প্রবন্ধের শেষে একটি দার্শনিক বার্তার মাধ্যমে তার বিজ্ঞানভিত্তিক আলোচনাকে **জীবনের গভীর সত্যে** রূপায়িত করেছেন।

BISWAZ GROWTH ACADEMY - Class Menu
BISWAZ GROWTH ACADEMY - Class Menu