বাংলা সাহিত্য (সপ্তম শ্রেণি)

১. খোকন প্রথমদিকে কী কী আঁকত? [১ নম্বর]

খোকন প্রথমদিকে **টুল, টেবিল, চেয়ার, কলসি, কাপ** এমন কি একটি **গোরুও** এঁকেছিল।

২. ‘বেকুব’ শব্দটির অর্থ কী? মেঘের ছবি আঁকতে গিয়ে খোকন বেকুব হয়ে গিয়েছিল কেন? [২ নম্বর]

‘বেকুব’ শব্দটির অর্থ হলো **বোকা বা নির্বোধ**। মেঘের ছবি আঁকতে গিয়ে খোকন বেকুব হয়ে গিয়েছিল, কারণ সে দেখল **প্রকৃতির মেঘের আকৃতি দ্রুত বদলায়**—যা সে এঁকেছিল (হাতি), তা মুহূর্তে **কুমির** হয়ে যায়—তাই নকল করা তার পক্ষে অসম্ভব ছিল।

৩. ‘এগুলো সব নকল করা ছবি।’—কে কাকে এই কথা বলেছেন? ‘নকল করা ছবি’ বলতে তিনি কী বুঝিয়েছেন? [২ নম্বর]

এই কথাটি **খোকনের বাবার বিখ্যাত চিত্রকর বন্ধু** খোকনকে বলেছিলেন।
**নকল করা ছবি:** তিনি বুঝিয়েছেন যে ছবিগুলি **ড্রইং বুক বা বাইরের কোনো দৃশ্য থেকে অনুকরণ** করা হয়েছে, তার মধ্যে **খোকনের নিজস্ব কল্পনা, অনুভূতি বা মৌলিকতা** অনুপস্থিত।

৪. খোকন কীভাবে তার প্রথম মৌলিক ছবিটি আঁকল? [২ নম্বর]

বিখ্যাত চিত্রকর বন্ধুর পরামর্শে খোকন চোখ বুজে **কল্পনা করে** শুধু **অন্ধকার** দেখতে পায়। সে সেই অন্ধকারটাই কালো রং দিয়ে এঁকেছিল। সেই ছবির দিকে চেয়ে থাকতে থাকতে সে **কালোর মধ্যে একটি মুখ, চোখে অদ্ভুত হাসি** দেখতে পেল।

৫. খোকনের ‘ড্রইংয়ের মাস্টারমশাই’ কীভাবে খোকনকে প্রকৃতি দেখতে শিখিয়েছিলেন? [৩ নম্বর]

খোকনের ড্রইং মাস্টারমশাই তাকে **নকল বা কপি করার ধারণা থেকে মুক্তি** দিয়ে **প্রকৃতি থেকে ছবি আঁকার** পরামর্শ দেন।

• তিনি খোকনকে তার **চারপাশে ছড়িয়ে থাকা ছবিগুলি** দেখতে বলেন।
• প্রথমে তিনি খোকনকে **বাড়ির সামনের ইউক্যালিপটাস গাছটি** আঁকতে বলেন।
• পরে বাড়ির ছাদ থেকে দেখা **পুলের ছবি** আঁকতে বলেন।
• মাস্টারমশাই তাকে বলেছিলেন, **’চারপাশে যা দেখবে এঁকে ফেলবে। খুব বড়ো চিত্রকর হবে তুমি।’** এই উৎসাহের মাধ্যমে তিনি খোকনকে প্রকৃতিকে গভীরভাবে পর্যবেক্ষণ করতে শিখিয়েছিলেন।

৬. প্রকৃতির দৃশ্যের যে বদল অহরহ হয় তা খোকন কীভাবে বুঝল? [৩ নম্বর]

প্রকৃতির দৃশ্যের বদল যে অহরহ হয়, তা খোকন মেঘের ছবি আঁকতে গিয়ে হাতে নাতে বুঝতে পারে।

• খোকন আকাশে একটি মেঘকে **হাতির মতো শুঁড় তুলে থাকা** অবস্থায় দেখতে পায় এবং দ্রুত সেই ছবিটি আঁকতে শুরু করে।
• আঁকা শেষ হওয়ার পর যখন সে ছবিটি মিলিয়ে দেখতে যায়, তখন সে দেখে হাতির আকৃতির সেই মেঘটি আর নেই, তার বদলে সেখানে **প্রকাণ্ড একটা কুমির** শুয়ে আছে।

এই ঘটনা থেকে খোকন উপলব্ধি করে যে **সূর্যের দীপ্তি বা গোলাপের সৌন্দর্য** যেমন হুবহু আঁকা যায় না, তেমনই প্রকৃতির দৃশ্যও **অহরহ বদলায়** বলে তার নকল করা অসম্ভব।

৭. খোকনের বাবার বন্ধু তাকে কী পরামর্শ দিয়েছিলেন? সেই পরামর্শের গুরুত্ব কোথায়? [৩ নম্বর]

খোকনের বাবার বিখ্যাত চিত্রকর বন্ধু তাকে নিম্নলিখিত পরামর্শ দিয়েছিলেন: **’চোখ বুজে বসে কল্পনা করো। কল্পনায় যা দেখবে সেটাই এঁকে ফেলো।’**

পরামর্শের গুরুত্ব: এই পরামর্শটি খোকনের শিল্পজীবনে এক **মৌলিক মোড়** এনেছিল। এর মাধ্যমে খোকন **অনুকরণ ও নকলের ধারণা থেকে মুক্তি** পায় এবং বুঝতে পারে যে শিল্প হলো:

• **বাহ্যিক দৃশ্য নয়:** ভেতরের অনুভূতি ও কল্পনার জগৎ।
• **নিজের সৃষ্টি:** নিজের মনের ভেতর থেকে তৈরি হওয়া মৌলিক সৃষ্টি, যা কোনো ক্যামেরার ছবির মতো নিখুঁত না হলেও **আসল শিল্প**।

৮. ‘খোকনের প্রথম ছবি’ গল্প অবলম্বনে একজন কিশোর শিল্পীর অনুকরণ থেকে মৌলিক সৃষ্টির পথে যাত্রাপথের বিশ্লেষণ করো। [৫ নম্বর]

বনফুলের ‘খোকনের প্রথম ছবি’ গল্পটি কিশোর শিল্পীর **অনুপ্রেরণা, সংগ্রাম ও মৌলিক সৃষ্টির দিকে যাত্রাপথের** এক সুন্দর দলিল:

1. **অনুকরণের শুরু (নকলের পর্ব):** প্রথমে খোকন ড্রইং মাস্টারের নির্দেশে **ড্রইং বুক থেকে কপি করে** এবং **চারপাশের বস্তুগত জিনিস** (টুল, চেয়ার, গাছ, পুল) আঁকতে শেখে। এই পর্বটি তার শিল্পের প্রতি আগ্রহ জাগালেও, এটি ছিল কেবল **অনুকরণ বা নকল**।
2. **বাস্তবতার ব্যর্থতা ও আত্মসচেতনতা:** এরপর সে প্রকৃতি থেকে আঁকতে গিয়ে দেখে **সূর্যের দীপ্তি, গোলাপের সৌন্দর্য** বা **মেঘের পরিবর্তনশীল রূপ** হুবহু নকল করা অসম্ভব। এই ব্যর্থতা তাকে **আত্মসচেতন** করে তোলে—সে বুঝতে পারে নকল করা শিল্প নয়।
3. **কল্পনার পথে মোড়:** এই দ্বিধার সময়ে **বিখ্যাত চিত্রকর বন্ধুর** পরামর্শ, **’চোখ বুজে বসে কল্পনা করো’**, খোকনকে নতুন পথ দেখায়। এই পরামর্শ তাকে বাহ্যিক দৃষ্টি থেকে **আভ্যন্তরীণ কল্পনার** দিকে নিয়ে যায়।
4. **প্রথম মৌলিক সৃষ্টি:** খোকন চোখ বুজে দেখা **অন্ধকার**-এর ছবিটি আঁকে। এক দৃষ্টিতে চেয়ে থাকার পর সেই কালোর ভেতরেই সে **অদ্ভুত হাসিমাখা একটি মুখ** দেখতে পায়। এই মুখটি বাইরের বাস্তব নয়, বরং তার **মনের ভেতরের অনুভূতি ও কল্পনার প্রকাশ**। এটিই ছিল খোকনের **প্রথম মৌলিক ছবি**।

এভাবে খোকন অনুকরণ ও নকলের পর্ব থেকে সরে এসে **কল্পনা ও আত্ম-অনুভূতির** মাধ্যমে শিল্পের মৌলিক সত্যকে আবিষ্কার করে এবং একজন প্রকৃত শিল্পী হিসেবে তার যাত্রাপথ শুরু করে।