সপ্তদশ পাঠ: বোকা কুমিরের কথা (নোট)
প্রসেসিং হচ্ছে…

বাংলা সাহিত্য (পঞ্চম শ্রেণি)

সপ্তদশ পাঠ: বোকা কুমিরের কথা (উপেন্দ্রকিশোর রায়চৌধুরী) – নোটস ও উত্তর

**উৎস:** টুনটুনির বই | **কেন্দ্রীয় ভাবমূল:** চালাকের চাতুরি এবং মূর্খের লোভের ফল।

১. লেখক পরিচিতি (Author Information)

**উপেন্দ্রকিশোর রায়চৌধুরী (১৮৬৩-১৯১৫):** তিনি ছিলেন বাংলার শিশু-কিশোর সাহিত্যের অন্যতম প্রধান রূপকার। তাঁর জন্ম ময়মনসিংহে। তিনি একাধারে লেখক, চিত্রশিল্পী, সুরকার এবং মুদ্রণ শিল্পের পথিকৃৎ ছিলেন। তিনি মূলত ছোটোদের জন্য **উপন্যাস, গল্প ও ছড়া** রচনা করেছেন। তাঁর বিখ্যাত গ্রন্থগুলির মধ্যে রয়েছে—**’ছেলেদের রামায়ণ’, ‘ছেলেদের মহাভারত’, ‘টুনটুনির বই’** এবং **’সেকালের কথা’**। তিনি **’সন্দেশ’** পত্রিকার প্রতিষ্ঠাতা। আলোচ্য গল্পটি তাঁর রচিত **’টুনটুনির বই’** গ্রন্থ থেকে নেওয়া হয়েছে।

২. সারসংক্ষেপ (Summary)

গল্পটি একটি **বোকা কুমির** এবং একটি **চালাক শিয়ালের** যৌথ চাষের কাহিনি। কুমির সবসময় শিয়ালকে ঠকাতে চেয়েছিল, কিন্তু শিয়ালের বুদ্ধির কাছে সে প্রতিবারই পরাজিত হয়।

১. **আলু চাষ:** আলু হয় মাটির নীচে। কুমির ভাবে আলু গাছের ফল। শিয়ালকে ঠকাতে সে **গাছের আগা (উপরের অংশ)** চায়। কুমির আগা নিয়ে দেখে তাতে আলু নেই। শিয়াল মাটির নিচ থেকে আলু তুলে নিয়ে যায়।

২. **ধান চাষ:** এবার কুমির ঠিক করে আগা নয়, **গোড়া (শিকড়)** চাইবে। ধান হয় আগার দিকে। শিয়াল গোড়া কুমিরকে দিয়ে ধানসুদ্ধ গাছের আগা কেটে নেয়। কুমির মাটি খুঁড়ে শুধু শিকড় পায়।

৩. **আখের চাষ:** কুমির এবার প্রতিজ্ঞা করে **আগা না নিয়ে ছাড়বে না**। আখ মিষ্টি হয় গোড়ার দিক থেকে। শিয়াল তাকে আগাগুলো দিয়ে নিজে আখগুলো নিয়ে যায়। কুমির আখের আগা চিবিয়ে দেখে শুধু **নোনতা (লবণাক্ত)**।

তিনবার ঠকে যাওয়ার পর কুমির রাগ করে শিয়ালকে বলে, তার সঙ্গে সে আর চাষ করতে যাবে না। গল্পটি বোকা কুমিরের **অজ্ঞানতা** এবং চালাক শিয়ালের **বুদ্ধিমত্তাকে** তুলে ধরেছে।

৩. গুরুত্বপূর্ণ শব্দার্থ ও ব্যাখ্যা (Key Vocabulary)

বাংলা শব্দঅর্থপ্রাসঙ্গিকতা
**আগাবা**গাছের ওপরের অংশ বা ডগাআলু চাষে কুমির **আগা** চেয়েছিল।
**গোড়া**গাছের শিকড় বা নিচের অংশধান চাষে কুমির **গোড়া** চেয়েছিল।
**খড়**শুকনো ধান গাছ, বিচালিধান চাষে গোড়া নিয়ে কুমিরের শুধু **খড়** লাভ হলো।
**আখ**ইক্ষু (যার থেকে চিনি তৈরি হয়)শেষবার কুমির ও শিয়াল **আখের** চাষ করেছিল।
**নোনতা**লবণাক্ত স্বাদযুক্তআখের আগা চিবিয়ে কুমিরের কাছে **নোনতা** লাগল।
**বড্ড**খুব, অত্যন্ততিনবার ঠকে কুমির শিয়ালকে বলল, ‘তুমি **বড্ড** ঠকাও!’
**কপাল**ভাগ্য, অদৃষ্টধান চাষে ঠকে কুমির বলল, ‘হায় **কপাল**!’

৪. হাতেকলমে (অনুশীলনী ও অতিরিক্ত প্রশ্ন ও উত্তর)

(এখানে সর্বাধিক গুরুত্বপূর্ণ সংক্ষিপ্ত ও রচনাধর্মী প্রশ্নের উত্তর দেওয়া হলো।)

সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ও উত্তর (মান: ২ নম্বর):

১. কুমির কেন শিয়ালকে ঠকাতে চেয়েছিল? [২ নম্বর]

কুমির ছিল **বোকা**, কিন্তু সে নিজেকে ** চালাক** মনে করত। শিয়ালকে ঠকিয়ে চাষের বেশিরভাগ অংশ একাই নিয়ে যাওয়ার **লোভ** তার ছিল।

২. আলু চাষে কুমির কীভাবে ঠকে গেল? [২ নম্বর]

আলু হয় মাটির নিচে। কুমির **আলুকে গাছের ফল** ভেবে **’আগা’** চেয়েছিল। শিয়াল তাকে আগা দিলে, তাতে কোনো আলু ছিল না। শিয়াল মাটি খুঁড়ে আলু নিয়ে গেলে কুমির ঠকে যায়।

৩. দ্বিতীয়বার চাষের আগে কুমির কী প্রতিজ্ঞা করেছিল? এর ফল কী হলো? [২ নম্বর]

দ্বিতীয়বার চাষের আগে কুমির প্রতিজ্ঞা করেছিল যে, সে আর আগার দিক নেবে না, এবার সে **’গোড়ার দিক’** নেবে। এর ফল হলো—ধান যেহেতু গাছের আগার দিকে হয়, তাই গোড়া নিয়ে কুমির শুধু **শিকড় ও খড়** পেল।

৪. আখ চাষে কুমির কেন খুশি হয়েছিল? তার খুশি বেশিক্ষণ স্থায়ী হলো না কেন? [২ নম্বর]

আখ চাষে কুমির ভেবেছিল, এবার সে আগা না নিয়ে ছাড়বে না। সে আগাগুলো পেয়ে খুশি হয়েছিল। কিন্তু আখের আগা চিবিয়ে দেখল, তা **মিষ্টি নয়, শুধু নোনতা**। আখ থাকে গোড়ার দিকে, তাই তার খুশি বেশিক্ষণ স্থায়ী হলো না।

৫. তিনবার ঠকে যাওয়ার পর কুমির শিয়ালকে কী বলেছিল? [২ নম্বর]

তিনবার ঠকে যাওয়ার পর কুমির রাগে শিয়ালকে বলেছিল: **”না ভাই, তোমার সঙ্গে আর আমি চাষ করতে যাব না, তুমি বড্ড ঠকাও!”**

৬. আলু, ধান ও আখ—এই তিনটি ফসলের মধ্যে কোনগুলো মাটির উপরে ও নিচে হয়? [২ নম্বর]

১. **আলু:** মাটির **নীচে** হয়। ২. **ধান:** মাটির **উপরে** হয়। ৩. **আখ:** মাটির **উপরে** মিষ্টি হয় (গোড়ার দিকে)।

৭. কুমির বারবার কেন ঠকতে গেল? [২ নম্বর]

কুমির ছিল **বোকা, অজ্ঞ ও অতিরিক্ত লোভী**। ফসলের প্রকৃতি সম্পর্কে তার কোনো জ্ঞান ছিল না। সে শিয়ালকে **প্রতিবারই ঠকাতে চেয়েছিল**, কিন্তু ভুল নির্বাচন করার কারণে নিজেই প্রতিবার ঠকে যায়।

৮. ‘হায় কপাল! মাটি খুঁড়ে দেখে সেখানে কিছু নেই।’— এখানে কার কপাল খারাপের কথা বলা হয়েছে? কেন এমন হলো? [২ নম্বর]

এখানে **কুমিরের** কপাল খারাপের কথা বলা হয়েছে। ধান চাষে সে **গোড়ার দিক** নিয়েছিল। ধান মাটির উপরে ফলে। ফলে গোড়া খুঁড়ে কুমির কিছুই পেল না।

৯. শিয়াল কীভাবে চাষের অংশ ভাগ করার সময় কুমিরকে রাজি করাত? [২ নম্বর]

কুমির যখনই কোনো অংশ (আগা বা গোড়া) দাবি করত, শিয়াল তখন হেসে বলত, **”আচ্ছা, তাই হবে!”** শিয়াল এই কথা বলে কুমিরকে সহজে রাজি করিয়ে দিত, কারণ সে জানত কুমির সবসময় ভুল অংশটিই বেছে নেবে।

রচনাধর্মী প্রশ্ন ও উত্তর (মান: ৫ নম্বর):

১. ‘বোকা কুমিরের কথা’ গল্পে কুমির কীভাবে শিয়ালের কাছে তিনবার ঠকে গেল, তার বর্ণনা দাও। [৫ নম্বর]

কুমির ছিল লোভী ও বোকা। সে তিনবারই শিয়ালের কাছে ঠকে যায়:

  1. **আলু চাষ (ভুল আগা নির্বাচন):** আলু মাটির নিচে হয়। কুমির আগা চাইলে শিয়াল তাকে **অকেজো গাছের আগা** দিয়ে দেয়।
  2. **ধান চাষ (ভুল গোড়া নির্বাচন):** প্রথমবার ঠকে কুমির এবার **গোড়া** চায়। ধান আগার দিকে হয়। তাই কুমির শুধু **শিকড় ও খড়** পায়।
  3. **আখের চাষ (আবার ভুল আগা):** কুমির এবার জেদ করে **আগা** চায়। আখ মিষ্টি হয় গোড়ার দিকে। তাই আগা নিয়ে কুমির দেখে তা শুধু **নোনতা**।

কুমির ফসলের প্রকৃতি সম্পর্কে **অজ্ঞ** ছিল এবং শিয়াল চালাকি করে সেই অজ্ঞতার সুযোগ নিয়ে প্রতিবারই লাভবান হয়।

২. ‘বোকা কুমিরের কথা’ গল্পে শিয়ালের চরিত্রটি বিশ্লেষণ করো। [৫ নম্বর]

এই গল্পে শিয়াল হলো **চালাকি, বুদ্ধিমত্তা ও ধৈর্য্যের প্রতীক**।

  • **চালাক ও কৌশলী:** শিয়াল কুমিরের **অজ্ঞতা ও লোভকে** কাজে লাগিয়েছিল। কুমির যখনই কোনো অংশ (আগা বা গোড়া) দাবি করেছে, শিয়াল তখনই হেসে তা মেনে নিয়েছে, কারণ সে জানত কুমির ভুল করবে।
  • **ধৈর্য্যশীল:** কুমির বারবার অংশ পরিবর্তন করার পরেও শিয়াল **ধৈর্য্য হারায়নি**। সে স্থির ছিল যে, ফসল যাই হোক না কেন, কুমিরের লোভ ও বোকামির সুযোগ নিয়ে সে লাভবান হবে।
  • **বাস্তব জ্ঞান:** শিয়ালের **ফসলের প্রকৃতি (আলু নিচে, ধান উপরে, আখ গোড়ায় মিষ্টি)** সম্পর্কে সঠিক জ্ঞান ছিল, যা কুমিরের ছিল না। এই বাস্তব জ্ঞানই তার বুদ্ধিমত্তার ভিত্তি।

শিয়ালের এই চতুরতাই তাকে কুমিরের সঙ্গে তিন-তিনবার চাষে জয়ী করে তোলে।

৩. গল্পটির নামকরণ ‘বোকা কুমিরের কথা’ কতখানি সার্থক, তা তোমার যুক্তিসহ আলোচনা করো। [৫ নম্বর]

গল্পটির নামকরণ **’বোকা কুমিরের কথা’** সম্পূর্ণ সার্থক হয়েছে।

  • **কেন্দ্রীয় চরিত্র:** গল্পের মূল চালিকাশক্তি কুমির। তার **অজ্ঞানতা, লোভ ও বোকা সিদ্ধান্তগুলোই** গল্পের সমস্ত ঘটনা তৈরি করেছে।
  • **শিক্ষার ভিত্তি:** গল্পটির শেষে যে নীতিশিক্ষাটি দেওয়া হয়, তা কুমিরের **বোকামির পরিণতি**। কুমির যদি বোকা না হতো এবং ফসলের জ্ঞান রাখত, তবে শিয়াল তাকে ঠকাতে পারত না।
  • **আকর্ষণ:** নামকরণটি পাঠককে সরাসরি বলে দেয় যে, এই গল্পটি একটি **কৌতুকপূর্ণ (Fable)** আখ্যান, যেখানে একটি বোকা প্রাণীর কাহিনি বলা হবে।

গল্পে কুমিরের বারবার ঠকে যাওয়ার ঘটনাই প্রমাণ করে, **কুমিরই গল্পের মূল শিক্ষা ও হাস্যরসের উৎস**। তাই তার চরিত্রকে কেন্দ্র করে নামকরণটি সার্থক।

WBSSC GROWTH ACADEMY - Master Hub

WBSSC GROWTH ACADEMY

“অ্যাকাডেমিক রেজাল্ট ও ভবিষ্যতের নেতৃত্বের পূর্ণাঙ্গ প্ল্যাটফর্ম”

1 Month Access

₹99

বেসিক এনরোলমেন্ট এবং ৩৬৫ দিনের ট্র্যাকার এক্সেস।

Enroll Now

3 Months Access

₹249

সেমিস্টার প্রস্তুতি গাইডলাইন এবং এআই টিপস।

Enroll Now

12 Months Access

₹499

লাইফটাইম অ্যাকাডেমিক সাপোর্ট ও লিডারশিপ হাব।

Enroll Now

Syllabus Breakdown (All Classes)

এক নজরে সব শ্রেণীর সিলেবাস বিন্যাস

🤖

AI Usage for Fast Studying

১. দ্রুত পড়ার কৌশল (Summarization)

এআই ব্যবহার করে যেকোনো বড় অধ্যায়ের মূল কথা ৫ মিনিটে বুঝে নিন।

২. কুইজ ও আত্ম-মূল্যায়ন

পড়া শেষে এআই-কে দিয়ে প্রশ্নপত্র বানিয়ে পরীক্ষা দিন।

৩. প্রোডাক্টিভিটি বুস্ট

আপনার নোটগুলো এআই-কে দিন এবং উন্নত গ্রামার ও ভোকাবুলারি সাজেশন নিন।

🚀

Master Plan for Confidence

🗣️

Spoken English & Communication

প্রতিদিন ২০টি ভার্ব মুখস্থ করা এবং ইংরেজিতে কথা বলার বিশেষ প্র্যাকটিস।

🎤

Public Speaking Skills

মঞ্চের ভয় কাটিয়ে সবার সামনে গুছিয়ে কথা বলার প্রশিক্ষণ।

💼

Business & Wealth Education

টাকা উপার্জনের লজিক এবং ম্যানেজমেন্ট স্কিল বাড়ানোর মাস্টার ক্লাস।

BISWAZ GROWTH ACADEMY - Class Menu