সপ্তম পাঠ: একা একা থাকতে নেই (নোট)
প্রসেসিং হচ্ছে…

বাংলা সাহিত্য (তৃতীয় শ্রেণি)

সপ্তম পাঠ: একা একা থাকতে নেই (প্রচলিত গল্প) – নোটস ও উত্তর

**উৎস:** প্রচলিত লোককথা | **কেন্দ্রীয় ভাবমূল:** একতার শক্তি, বিচ্ছিন্নতার বিপদ এবং মিলেমিশে থাকার শিক্ষা।

১. গল্পের পটভূমি ও চরিত্র (Setting and Characters)

**পটভূমি:** খোলা আকাশ ও গাছের ডালে ডালে পরিদের বাস। গল্পটি **ঘন বন** এবং **ফাঁকা মাঠ**—এই দুটি ভিন্ন জায়গার মধ্যেকার পার্থক্যকে তুলে ধরেছে।

**চরিত্র:**

  1. **একদল পরি:** যারা প্রথম দিকে গাছের ডালে ডালে খোলা আকাশের নিচে থাকত।
  2. **পরিদের দুটি দল:** একদল **গভীর বনে** একসাথে বাড়ি তৈরি করেছিল। অন্য দুজন পরি **ফাঁকা মাঠে** আলাদা আলাদা গাছে বাড়ি তৈরি করেছিল।
  3. **পাহাড়ি ঝড়:** গল্পের খলনায়ক, যে পরীক্ষা করে দেখিয়েছিল, **একা থাকার বিপদ** কতটা।

**মূলভাব:** এই লোককথাটি শেখায় যে, **বিপদে ভয় না পেয়ে, সবার সঙ্গে মিলেমিশে থাকতে হয়**। একা থাকলে সহজে বিপদ আসে এবং তার মোকাবিলা করা কঠিন হয়ে যায়।

২. সারসংক্ষেপ (Summary)

একসময় একদল পরি খোলা আকাশের নীচে গাছের ডালে ডালে থাকত। তাদের **রোদে পুড়ত, বৃষ্টিতে ভিজত এবং হিমেল বাতাসে কাঁপত**। এই কষ্ট থেকে রেহাই পেতে তারা বাড়ি তৈরি করার সিদ্ধান্ত নেয়।

পরীদের মধ্যে **দুই রকম মত** দেখা দেয়: কয়েকজন পরি **গভীর বনে** মজবুত ও বড়ো গাছে একসাথে বাড়ি তৈরি করল। কিন্তু দুজন পরি বলল, গভীর বনে যেতে তারা নারাজ, তারা **ফাঁকা মাঠে পাশাপাশি গাছে** আলাদা বাড়ি তৈরি করল।

কিছুদিন পর **বর্ষার রাতে হঠাৎ দমকা হাওয়া** দিয়ে **পাহাড়ি ঝড়** শুরু হলো। ঝড়ের দাপটে সব ওলট-পালট হয়ে গেল। * **ঘন বনে:** সেখানে গাছেরা **একসঙ্গে মিলেমিশে** থাকায় ঝড়ের ঝাপটা তেমন সুবিধে করতে পারল না। বনের পরিদের বাড়ি বেঁচে গেল। * **ফাঁকা মাঠে:** সেখানে গাছগুলো **আলাদা আলাদা** ছিল, তাই হাওয়ার দাপটে গাছপালা কাঁপতে লাগল এবং বাড়িগুলো **ভেঙে পড়ল**।

গভীর বনের পরিরা তখন সিদ্ধান্ত নেয় যে, **সবার উচিত একসঙ্গে মিলেমিশে থাকা**, কারণ **একা একা থাকলেই বিপদ** এবং **একসঙ্গে থাকলে শক্তি বাড়ে**।

৩. গুরুত্বপূর্ণ শব্দার্থ ও ব্যাখ্যা (Key Vocabulary)

বাংলা শব্দঅর্থপ্রাসঙ্গিকতা
**পরি**রূপকথার কল্পিত সুন্দরী, ডানাযুক্ত মেয়ে**পরিরা** কষ্ট থেকে রেহাই পেতে বাড়ি তৈরি করতে চাইল।
**হিমেল**ঠান্ডা, শীতলশীতকালে **হিমেল** বাতাসে পরিদের দেহ কাঁপত।
**দুর্ভাবনা**খারাপ চিন্তা, দুশ্চিন্তাসুখে দিন কাটায় তাদের মনে কোনো **দুর্ভাবনা** ছিল না।
**দমকা হাওয়া**হঠাৎ জোরে ছুটে আসা বাতাসবর্ষার রাতে হঠাৎ **দমকা হাওয়া** দিয়ে ঝড় শুরু হলো।
**দাপট**প্রতাপ, প্রভাব, শক্তিহাওয়ার **দাপটে** সব ওলট-পালট হয়ে গেল।
**ওলট-পালট**বিপর্যয়, সম্পূর্ণ বদলঝড়ের দাপটে সব যেন **ওলট-পালট** হয়ে গেল।
**ঝড়-ঝাপটা**জোরালো বাতাসের ঢেউ ও হঠাৎ ধাক্কাঘন বনে **ঝড়-ঝাপটা** তেমন সুবিধে করতে পারল না।
**বনভূমি**বনের এলাকাসবার উচিত **ঘন বনভূমির** মতো একসঙ্গে থাকা।

৪. হাতেকলমে (অনুশীলনী ও অতিরিক্ত প্রশ্ন ও উত্তর)

(এখানে সর্বাধিক গুরুত্বপূর্ণ সংক্ষিপ্ত ও রচনাধর্মী প্রশ্নের উত্তর দেওয়া হলো।)

সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ও উত্তর (মান: ২ নম্বর):

১. পরিদের কোথায় থাকতে কষ্ট হতো? সেই কষ্টের কারণ কী ছিল? [২ নম্বর]

পরিদের **খোলা আকাশের নীচে গাছের ডালে ডালে** থাকতে কষ্ট হতো। কারণ **রোদে দেহ পুড়ে যেত, বৃষ্টিতে ভিজে যেত** এবং **শীতকালে হিমেল বাতাসে কাঁপত**।

২. কষ্ট থেকে রেহাই পেতে পরিরা কী ভাবল? বাড়ি তৈরির জায়গা নিয়ে তাদের মধ্যে কেমন মতভেদ হলো? [২ নম্বর]

কষ্ট থেকে রেহাই পেতে পরিরা **বাড়ি তৈরি করবে** বলে ঠিক করল। তাদের মধ্যে মতভেদ হলো—একদল **গভীর বনে** যেতে চাইল, আর দুজন পরি **ফাঁকা মাঠের পাশাপাশি গাছে** বাড়ি তৈরি করতে চাইল।

৩. গভীর বনের পরিদের বাড়ি বেঁচে গেল কেন? [২ নম্বর]

গভীর বনে **গাছগুলো একসঙ্গে ঘন হয়ে** ছিল। তাই ঝড়ের **দমকা হাওয়া** ও **ঝড়-ঝাপটা** তেমন সুবিধা করতে পারল না। এই **একতার শক্তির** কারণে বনের পরিদের বাড়ি বেঁচে গেল।

৪. ফাঁকা মাঠের পরিদের কী দশা হলো? [২ নম্বর]

ফাঁকা মাঠে গাছগুলো **আলাদা আলাদা** ছিল। বর্ষার রাতের **পাহাড়ি ঝড়ের** দাপটে মাঠের গাছপালা **কাঁপতে লাগল** এবং সেই পরিদের বাড়িগুলো **ভেঙে পড়ল**।

৫. ঝড়ের পর গভীর বনের পরিরা কী নীতিশিক্ষা পেল? [২ নম্বর]

ঝড়ের পর গভীর বনের পরিরা নীতিশিক্ষা পেল যে, **সবার উচিত ঘন বনভূমির মতো একসঙ্গে মিলেমিশে থাকা**। **একা একা থাকলে বিপদ** আসে এবং **শক্তি কমে যায়**, কিন্তু **একসঙ্গে থাকলে শক্তি বাড়ে**।

৬. পরিরা তাদের বাড়ি তৈরির জন্য কোন জায়গাটিকে সুবিধাজনক মনে করেছিল? [২ নম্বর]

পরীরা এমন জায়গায় বাড়ি তৈরি করতে চেয়েছিল যেখানে **একসঙ্গে অনেক বড়ো বড়ো মজবুত গাছ** আছে। তারা মনে করেছিল সেসব ডালে বাড়ি তৈরি করলে আর কোনো **দুর্ভাবনা** বা কষ্ট থাকবে না।

৭. ফাঁকা মাঠে বাড়ি তৈরি করতে চাওয়া পরিদের যুক্তি কী ছিল? [২ নম্বর]

ফাঁকা মাঠে বাড়ি তৈরি করতে চাওয়া দুজন পরি বলেছিল, **গভীর বনে যেতে কেন যাব**? এই তো বেশ **ফাঁকা ফাঁকা মাঠে গাছ** রয়েছে, ওখানেই বাড়ি তৈরি করা উচিত।

৮. ‘সব দিন সমান যায় না’— বলতে গল্পে কী বোঝানো হয়েছে? [২ নম্বর]

‘সব দিন সমান যায় না’ বলতে বোঝানো হয়েছে যে, **সুখের সময় সবসময় থাকে না**। তাদের যখন মনে **খুশির হাওয়া** ছিল, তখনই **বিপদ (পাহাড়ি ঝড়)** আচমকা এসে পড়েছিল।

রচনাধর্মী প্রশ্ন ও উত্তর (মান: ৫ নম্বর):

১. ‘একা একা থাকতে নেই’ গল্পে একতা ও বিচ্ছিন্নতার পরিণতি আলোচনা করো। [৫ নম্বর]

এই গল্পটি একতা ও বিচ্ছিন্নতার পরিণতিকে সুস্পষ্টভাবে তুলে ধরেছে:

  1. **বিচ্ছিন্নতার বিপদ:** ফাঁকা মাঠে **আলাদা আলাদা** গাছে বাড়ি তৈরি করা দুজন পরি বিচ্ছিন্ন ছিল। পাহাড়ি ঝড়ের মতো **বড় বিপদ** এলে তাদের গাছপালা কাঁপতে লাগল এবং তাদের বাড়ি **ভেঙে পড়ল**। এটি প্রমাণ করে, **একা থাকলে শক্তি কমে যায়**।
  2. **একতার শক্তি:** গভীর বনে পরিরা **একসঙ্গে মিলেমিশে** এবং **ঘন গাছপালায়** বাড়ি তৈরি করেছিল। ঝড়ের দাপট সেখানে সুবিধা করতে পারল না। তাদের বাড়ি **বেঁচে গেল**।

সুতরাং, গল্পটি জোর দিয়ে বলে যে, **বিপদে টিকে থাকার জন্য একতাই হলো আসল শক্তি**; একা থাকা উচিত নয়।

২. গল্পের পরিদের জীবনে কী কী কষ্ট ছিল? এই কষ্ট থেকে রেহাই পেতে তারা কী সিদ্ধান্ত নিয়েছিল? [৫ নম্বর]

পরিদের জীবনে নিম্নলিখিত কষ্টগুলি ছিল:

  • **প্রাকৃতিক প্রতিকূলতা:** তাদের দেহ **রোদে পুড়ে** যেত, **বৃষ্টিতে ভিজে** যেত এবং **শীতকালে হিমেল বাতাসে** কাঁপত।
  • **নিরাপত্তার অভাব:** খোলা আকাশের নীচে গাছের ডালে থাকায় তাদের **নিরাপত্তা** ছিল না।

**রেহাই পাওয়ার সিদ্ধান্ত:** এই কষ্ট থেকে রেহাই পেতে পরিরা সবাই মিলে **বাড়ি তৈরি করার** সিদ্ধান্ত নিয়েছিল, যাতে বাড়ির মধ্যে থাকলে তারা **সুখে-শান্তিতে** থাকতে পারে এবং তাদের কোনো **দুর্ভাবনা** না থাকে।

৩. কীভাবে একদল পরি ঝড়ের দাপট থেকে রক্ষা পেল এবং অন্য দুজন পরি ব্যর্থ হলো? [৫ নম্বর]

একদল পরি ঝড়ের দাপট থেকে রক্ষা পেয়েছিল **একতা ও সঠিক অবস্থানের** কারণে:

  • **সফল দল (ঘন বন):** তারা **গভীর বনে** বাড়ি তৈরি করেছিল। সেখানে **একসঙ্গে অনেক গাছ** থাকায় ঝড়ের **দমকা হাওয়া** সরাসরি তাদের বাড়িতে আঘাত করতে পারেনি। গাছগুলি একে অপরকে **শক্তিতে** সাহায্য করেছিল।
  • **ব্যর্থ দল (ফাঁকা মাঠ):** দুজন পরি **ফাঁকা মাঠের পাশাপাশি গাছে** বাড়ি তৈরি করেছিল। সেখানে কোনো গাছই তাদের সাহায্য করার মতো ছিল না। তারা **একা** থাকায় **ঝড়ের শক্তি** তাদের গাছগুলোকে সহজে ভেঙে দিতে পেরেছিল।

এই বৈপরীত্য প্রমাণ করে যে, **বিপদে একা থাকা উচিত নয়**।

    BISWAZ GROWTH ACADEMY - Free WBBSE Class 1 to 10 Books

    Biswaz Growth Academy: Free WBBSE Books & Study Materials

    Welcome to biswaz.com, your premier destination for high-quality educational resources. Explore our comprehensive library of West Bengal Board (WBBSE) textbooks from Class 1 to Class 10. Whether you are looking for Amar Boi, Sahaj Path, Ganit Prabha, Butterfly, Bliss, or Amader Paribesh, we provide easily accessible PDF downloads to support student growth, learning, and exam preparation.

    WBBSE Books PDF Download Class 1 to 10 Syllabus West Bengal Board Solutions Free School Textbooks Biswaz Educational Portal

    Biswaz Growth

    Academy Portal

    Select a Class

    0 items