বাংলা সাহিত্য (তৃতীয় শ্রেণি)

১. ‘আগমনী’ ছড়াটিতে কোন ঋতুর আগমনী বার্তা দেওয়া হয়েছে? [১ নম্বর]

‘আগমনী’ ছড়াটিতে **শরৎ ঋতুর** আগমনী বার্তা দেওয়া হয়েছে।

২. আগমনী বার্তা শুনে প্রকৃতিতে কী পরিবর্তন দেখা যায়? [২ নম্বর]

আগমনী বার্তা শুনে প্রকৃতিতে **खुশির হাওয়া** বইছে এবং সেই হাওয়ায় **ফুল ও ফল** দুলছে।

৩. কবি কেন সকলকে ঘুমিয়ে না থাকার আহ্বান জানিয়েছেন? [২ নম্বর]

বাইরে যখন **আনন্দময় উৎসবের পরিবেশ** তৈরি হয়েছে, তখন **আলস্য** করা উচিত নয়। **দিনের কাজ শুরু** করার জন্য কবি সকলকে ঘুমিয়ে না থাকার আহ্বান জানিয়েছেন।

৪. সূর্যের আলো গাছের পাতায় কেমনভাবে ঝরে পড়ছে? [২ নম্বর]

বৃষ্টির শেষে **সূর্যের আলো** গাছের পাতায় **চিকচিক** করে ঝরে পড়ছে। এটি প্রকৃতির **সজীবতা ও নির্মলতাকে** তুলে ধরে।

৫. উৎসব শুরু হলে শিশুটির কেমন লাগে? [২ নম্বর]

উৎসব শুরু হলে শিশুটির চোখে **জগতটা আরও সুন্দর** হয়ে ওঠে এবং তার মনে হয় **সবকিছুই ভালো** লাগে।

৬. শরৎকালের আগমন কিসের প্রতীক? [২ নম্বর]

শরৎকালের আগমন **পূজা, উৎসব** এবং **শান্তি ও নির্মলতার** প্রতীক। এটি বর্ষার স্থবিরতা কাটিয়ে **নতুন আনন্দের** সূচনা করে।

৭. এই ছড়াটি থেকে আলস্যের বিপরীত কাজের দুটি উদাহরণ দাও। [২ নম্বর]

আলস্যের বিপরীত কাজের দুটি উদাহরণ হলো: ১. **জেগে উঠে** দিনের আলো উপভোগ করা। ২. **কাজে লেগে** পড়া।

১. ‘আগমনী’ ছড়াটিতে শরৎকালের উৎসবের আমেজ কীভাবে ফুটে উঠেছে? [৫ নম্বর]

প্রেমেন্দ্র মিত্রের এই ছড়ায় শরৎকালের উৎসবের আমেজ ফুটে উঠেছে:

• **খুশির বার্তা:** প্রকৃতিতে বইছে **’खुশির হাওয়া’**। এই হাওয়াই উৎসবের সূচনা করে।
• **আলোর সজীবতা:** সূর্যের আলো গাছের পাতায় **চিকচিক** করে পড়ছে, যা পরিবেশকে **উজ্জ্বল ও সজীব** করে তুলেছে।
• **প্রকৃতির নৃত্য:** হাওয়ার তালে তালে **ফুল ও ফল** দুলছে, যা যেন প্রকৃতি নিজেই **আনন্দে মেতে উঠেছে**।
• **মানসিক আনন্দ:** শিশুটির চোখে **জগতটা আরও সুন্দর** লাগছে। এটিই উৎসবের মানসিক আনন্দকে প্রকাশ করে।

সবমিলিয়ে, ছড়াটি শরৎকালের **আনন্দ, সৌন্দর্য ও পূজার আগমনী** বার্তা দেয়।

২. ছড়াটি শিশুদের কীভাবে আলস্য ত্যাগ করে কর্মমুখর হতে শেখায়? [৫ নম্বর]

এই ছড়াটি শিশুদের আলস্য ত্যাগ করে কর্মমুখর হতে শেখায়:

1. **সরাসরি আহ্বান:** কবি সরাসরি **’ঘুমিয়ে পড়ো নাকো আর’** বলে আলস্য ত্যাগ করার আহ্বান জানান।
2. **প্রেরণা:** চারপাশের প্রকৃতি (সূর্যের আলো, পাখিদের ডাক) যখন **দিনের কাজ শুরু** করার ইঙ্গিত দেয়, তখন আর ঘুমিয়ে থাকা উচিত নয়।
3. **কাজের গুরুত্ব:** ছড়াটি পরোক্ষভাবে শেখায় যে, **ঘুমিয়ে থাকলে জীবনের আনন্দ ও উৎসব** মিস হয়ে যায়। জেগে উঠে কাজে লেগে পড়লেই জীবনের আসল সৌন্দর্য উপভোগ করা যায়।

এই ছড়াটি শিশুদের জন্য **আনন্দ ও কর্মের মধ্যে সামঞ্জস্য** বজায় রাখার শিক্ষা দেয়।