ষষ্ঠ পাঠ
উদ্রি নদীর ঝর্না দেখতে যাব। দিনটা বড়ো বিশ্রী। শুনছ বজ্রের শব্দ? শ্রাবণ মাসের বাদলা। উদ্রিতে বান নেমেছে। জলের স্রোত বড়ো দুরন্ত। অবিশ্রান্ত ছুটে চলেছে। অনন্ত, এসো এক সঙ্গে যাত্রা করা যাক। আমাদের দু-দিন মাত্র ছুটি। কলেজের ছাত্রেরা গেছে ত্রিবেণি, কেউ-বা গেছে আত্রাই। সাঁত্রাগাছির কান্তি মিত্র যাবে আমাদের সঙ্গে উদ্রির ঝরনায়। শান্তা কি যেতে পারবে। সে হয়তো শ্রান্ত হয়ে পড়বে। পথে যদি জল নামে মিশ্রদের বাড়ি আশ্রয় নেব। সঙ্গে খাবার আছে তো? সন্দেশ আছে, পান্তোয়া আছে, বোঁদে আছে। আমাদের কান্ত চাকর শীঘ্র কিছু খেয়ে নিক। তার খাবার আগ্রহ দেখিনে। সে ভোরের বেলায় পান্তা ভাত খেয়ে বেরিয়েছে। তার বোন ক্ষান্তমণি তাকে খাইয়ে দিলে।
পাঠের সারসংক্ষেপ
'ষষ্ঠ পাঠ'-এ শ্রাবণ মাসের এক দুর্যোগপূর্ণ দিনে উদ্রি নদীর ঝর্না দেখতে যাওয়ার একটি পরিকল্পনা বর্ণনা করা হয়েছে। বজ্রপাত ও বৃষ্টির প্রতিকূল আবহাওয়ার মধ্যেও ভ্রমণের প্রস্তুতি চলছে। এই যাত্রায় কারা সঙ্গী হবে, পথে বিপদে পড়লে কোথায় আশ্রয় নেওয়া হবে এবং সঙ্গে কী কী খাবার নেওয়া হয়েছে, তার একটি বিস্তারিত বিবরণ রয়েছে। পাঠটি থেকে প্রতিকূলতার মধ্যেও মানুষের ভ্রমণ ও আনন্দের প্রতি আগ্রহের একটি চিত্র ফুটে ওঠে।
লেখক পরিচিতি: রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর (১৮৬১-১৯৪১) ছিলেন একজন বাঙালি কবি, লেখক, সুরকার, দার্শনিক এবং চিত্রশিল্পী। তিনি ঊনবিংশ শতাব্দীর শেষভাগে এবং বিংশ শতাব্দীর শুরুতে বাংলা সাহিত্য ও সঙ্গীত এবং ভারতীয় শিল্পে আধুনিকতার প্রবর্তন করেন। তাঁর "গীতাঞ্জলি" কাব্যের জন্য তিনি ১৯১৩ সালে প্রথম অ-ইউরোপীয় হিসেবে সাহিত্যে নোবেল পুরস্কার লাভ করেন। এই পাঠটি তাঁর "সহজ পাঠ" বই থেকে নেওয়া হয়েছে, যা শিশুদের সহজ ও আনন্দদায়কভাবে বাংলা ভাষা ও সাহিত্য শেখানোর জন্য তৈরি করা হয়েছিল।
শব্দার্থ
- বিশ্রী: খুব খারাপ, কুৎসিত।
- বজ্র: মেঘে মেঘে ঘর্ষণের ফলে উৎপন্ন شدید শব্দ ও আলো।
- বান: নদীতে জলোচ্ছ্বাস।
- দুরন্ত: চঞ্চল, অশান্ত।
- অবিশ্রান্ত: একটানা, বিরামহীন।
- যাত্রা: ভ্রমণ।
- শ্রান্ত: ক্লান্ত, পরিশ্রান্ত।
- শীঘ্র: তাড়াতাড়ি, দ্রুত।
১. সঠিক বিকল্পটি বেছে নাও
ক) কোন নদীর ঝর্না দেখতে যাওয়ার কথা হয়েছে? i) আত্রাই ii) গঙ্গা iii) উদ্রি
উত্তর: iii) উদ্রি
খ) কোন মাসে বান নেমেছে? i) শ্রাবণ ii) ভাদ্র iii) আষাঢ়
উত্তর: i) শ্রাবণ
২. বাক্যগুলি সম্পূর্ণ করো
ক) জলের স্রোত বড়ো _________।
উত্তর: দুরন্ত
খ) সে হয়তো _________ হয়ে পড়বে।
উত্তর: শ্রান্ত
৩. প্রশ্নগুলির উত্তর দাও
ক) দিনটা কেমন ছিল?
উত্তর: দিনটা বড়ো বিশ্রী ছিল। বজ্রের শব্দ শোনা যাচ্ছিল এবং শ্রাবণ মাসের বাদলা ছিল।
খ) সঙ্গে কী কী খাবার ছিল?
উত্তর: সঙ্গে সন্দেশ, পান্তোয়া আর বোঁদে ছিল।
৪. ব্যাকরণ (বিশেষণ পদ চিহ্নিত করো)
পাঠ থেকে পাঁচটি বিশেষণ পদ (যেসব শব্দ দোষ, গুণ, অবস্থা বোঝায়) খুঁজে বের করো।
উত্তর: উদাহরণ: বিশ্রী, দুরন্ত, অবিশ্রান্ত, শ্রান্ত, শীঘ্র।
৫. পাঠ নিয়ে কথোপকথন
অনন্ত: চলো, আজ উদ্রির ঝর্নাটা দেখে আসি।
কান্তি: কিন্তু দিনটা তো বড়ো বিশ্রী। দেখছ না, কেমন বজ্রের শব্দ হচ্ছে!
অনন্ত: আরে, আমাদের তো দু-দিনের ছুটি। এই তো সুযোগ। পথে বৃষ্টি এলে না হয় মিশ্রদের বাড়িতে আশ্রয় নেব।
কান্তি: খাবারদাবার সব নিয়েছ তো?
অনন্ত: হ্যাঁ, সন্দেশ, পান্তোয়া সব আছে। চিন্তা নেই।
পাঠের কুইজ
"ষষ্ঠ পাঠ" সম্পর্কে তোমার জ্ঞান পরীক্ষা করো। তোমাকে ১০টি প্রশ্নের উত্তর দিতে হবে। শুভকামনা!
প্রশ্ন ১/১০
স্কোর: ০
প্রশ্ন এখানে আসবে।
কুইজ সম্পন্ন!
আপনার চূড়ান্ত স্কোর হলো:
০%