ষষ্ঠ পাঠ

উদ্রি নদীর ঝর্না দেখতে যাব। দিনটা বড়ো বিশ্রী। শুনছ বজ্রের শব্দ? শ্রাবণ মাসের বাদলা। উদ্রিতে বান নেমেছে। জলের স্রোত বড়ো দুরন্ত। অবিশ্রান্ত ছুটে চলেছে। অনন্ত, এসো এক সঙ্গে যাত্রা করা যাক। আমাদের দু-দিন মাত্র ছুটি। কলেজের ছাত্রেরা গেছে ত্রিবেণি, কেউ-বা গেছে আত্রাই। সাঁত্রাগাছির কান্তি মিত্র যাবে আমাদের সঙ্গে উদ্রির ঝরনায়। শান্তা কি যেতে পারবে। সে হয়তো শ্রান্ত হয়ে পড়বে। পথে যদি জল নামে মিশ্রদের বাড়ি আশ্রয় নেব। সঙ্গে খাবার আছে তো? সন্দেশ আছে, পান্তোয়া আছে, বোঁদে আছে। আমাদের কান্ত চাকর শীঘ্র কিছু খেয়ে নিক। তার খাবার আগ্রহ দেখিনে। সে ভোরের বেলায় পান্তা ভাত খেয়ে বেরিয়েছে। তার বোন ক্ষান্তমণি তাকে খাইয়ে দিলে।

পাঠের সারসংক্ষেপ

'ষষ্ঠ পাঠ'-এ শ্রাবণ মাসের এক দুর্যোগপূর্ণ দিনে উদ্রি নদীর ঝর্না দেখতে যাওয়ার একটি পরিকল্পনা বর্ণনা করা হয়েছে। বজ্রপাত ও বৃষ্টির প্রতিকূল আবহাওয়ার মধ্যেও ভ্রমণের প্রস্তুতি চলছে। এই যাত্রায় কারা সঙ্গী হবে, পথে বিপদে পড়লে কোথায় আশ্রয় নেওয়া হবে এবং সঙ্গে কী কী খাবার নেওয়া হয়েছে, তার একটি বিস্তারিত বিবরণ রয়েছে। পাঠটি থেকে প্রতিকূলতার মধ্যেও মানুষের ভ্রমণ ও আনন্দের প্রতি আগ্রহের একটি চিত্র ফুটে ওঠে।

শব্দার্থ

• বিশ্রী: খুব খারাপ, কুৎসিত।
• বজ্র: মেঘে মেঘে ঘর্ষণের ফলে উৎপন্ন شدید শব্দ ও আলো।
• বান: নদীতে জলোচ্ছ্বাস।
• দুরন্ত: চঞ্চল, অশান্ত।
• অবিশ্রান্ত: একটানা, বিরামহীন।
• যাত্রা: ভ্রমণ।
• শ্রান্ত: ক্লান্ত, পরিশ্রান্ত।
• শীঘ্র: তাড়াতাড়ি, দ্রুত।